今天是来这的最忙的一天，早上的时候老师告诉我们要去给十一班带一节课，我自告奋勇的去了，首先检查了他们的背诵，关于第一课的一些内容。情况嘛非常的差，几乎都背不出来，甚至是一个问题已经说了四五遍了还是背不下来，三十多分钟之后才能进行下面的课程，给他们讲了几道题。其实吧讲课并不难，讲题就有技术性了，也是我自己没有准备充分讲的并不怎么好，感觉挺对不起这些孩子的。
下午呢第三节课又去了三班，这是第五次讲课，总结前五次最喜欢的是十四班，而学习情况最好的是三班（重点班）。主要是检查他们第二课前两框的背诵情况，学生们差不多都能背下来，而且问到后面再回去问前面都能背下来，甚是欣慰。
晚上呢本是无事，来了一位不速之客，一位飘来飘去的胖胖的化学老师，让我去帮忙看自习，好吧反正闲着也是闲着。和老师说了一会他居然还给了我三十块钱，蛮不好意思的。收拾了一下来到了十三班，孩子们啊。。。我一进去就开始放听力了，小孩还在看我听到有人说“她是谁啊？”，我晕啊，听力在放着呢看我干嘛，我给他们说“听听力等会再看我”，可是小孩子们没几个人听，好多在说话的。听力结束后我叫起来化学课代表告诉他了这个情况然后他们好像很开心，小崽子以为我好欺负啊。
第一节课有点吵，管了管他们用处不太大。第二节课快上课的时候有两个小男孩跑出去了，以为我没看到，上课后两分钟又一个跑出去的，我告诉他去洗手间只有五分钟，顺便把那两个叫回来。过了好久三个人才回来，我让他们用屁股写自己的名字小孩还不干，为了不要耽误时间就让他们把自己的名字在黑板上写二十遍。发现他们的名字都很好“仁”“杰”“勇”记不太清了，不过都蕴含着父母对他们的希望，我告诉他们“你们的名字都很好，有很深的期望，但是写了一二十年的名字你们对得起他吗，名字不是用来写在惩罚名单上的。”小孩子都一个叫“东杰”的好像听进去了。
第三节课他们坐不住了要看电影，心疼这些孩子所以就给她们放了许嵩的《书香年华》，希望他们会去能自己听一听看看歌词。后面的半节课他们又坐不住了，我给他们说再闹就让你们抄《论语》了，然后抓了四个男生抄，让他们明天下午第二节课给我，也是希望他们通过这种方式能根据论语反思一下自己，很高兴第二天四个男生都把它给我了。
这个班的孩子我也很喜欢，虽然皮了点孩子的本性嘛，他们确实也累，课间的时候我自己出去吹了吹风，不想在班里希望他们不要受我影响能出去跑一跑休息一下，后果是把自己吹感冒了，呜呜。不过一晚上对于女生我只说过一次，“女生不是我不敢收拾你，是女孩子脸皮薄，收拾一次你心里不舒服好久对谁都不好，女孩子们也算懂事。”
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