今天，女儿在练习写字，我在一旁看书，她一开始很不专注，时而说话，时而画画，于是，我拿出草莓钟开始定时，定了10分钟，我说：“我们来感知一下你写4行字要多少时间？我也感知一下，我10分钟能看几页”，彤宝认同我的做法，于是我们就开始了，时间过得飞快，眼看时间快到了，彤宝问我：“妈妈，你看了几页？”，我很不好意思的回答道：“我只看了两页，因为这个是古文，太难了[捂脸]我看的比较慢”，彤宝马上回答道：“妈妈，那我写字也要认真一点写字”。
彤宝的回答，出乎我的意料，我以为她会嘲笑我“慢”，没想到，她却欣赏到了“慢”背后的优点“认真”，那一刻，我感受到了“被包容，被接纳，被欣赏”，那一刻，孩子成为了我学习的榜样～换位思考一下，如果孩子写作业写的很慢，我能不能做到如此接纳，并从中发现她的优点呢？
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