1.反复才会印象深刻。
2.关注有焦点，可以有更多的发现，师生都会印象深刻些。
3.给全班一个榜样作用：我也可以做得这么好。
4.批评过后更要多表扬，让学生心中没怨气，懂得老师是为了我好。
1.反复才会印象深刻。
2.关注有焦点，可以有更多的发现，师生都会印象深刻些。
3.给全班一个榜样作用：我也可以做得这么好。
4.批评过后更要多表扬，让学生心中没怨气，懂得老师是为了我好。
本文标题：【零秒思考】为什么一节课着重表扬一个人
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