看到徐徐老师在群里提到儿童情商课上到大半，徐徐老师带着家长孩子们一起践行《小狗钱钱》，想起自己当时漏看了信息没有及时报名参加很是遗憾，想想自己能做什么呢？
周五晚临睡前看到徐徐老师在群里提到儿童情商课上到大半，徐徐老师带着家长孩子们一起践行《小狗钱钱》，想起自己当时漏看了信息没有及时报名参加很是遗憾，想想自己能做什么呢？
刚好哥哥说不想周六去打篮球，好说歹说有点说服他了，脑海里突然冒出一个想法，是不是可以每周给他们5元钱的零花钱，让他们自己去决定怎么花呢？要不明早先给看看吧。
周六早上，在出发前每人给了5块钱，不知道他们的心情如何，应该还蛮开心的。打完篮球，他们马上就去了旁边的士多店了，奥特曼卡片是他们的最爱。
果然，等我去到门口的时候，哥哥已经给了钱，买了一小袋奥特曼卡片，弟弟正去拿卡片，问老板多少钱，老板说2元，于是他就买了这个，老板给他找回3元。
哥哥显然觉得有点不同，他的5元全给了，但是老板没有给回钱，他有点支吾着小声说“那我的呢？”，老板估计没听到。
我一开始也有点怀疑是老板刚刚看没有大人在，所以不找回钱，于是我也顺着问：怎么他的不找回钱呢？老板说他的是5元，卡片上面标有价格。
一看，果然是5元，没得说啦。出来后，哥哥说：在买卡片这件事情上，弟弟的确比我要聪明得多。
我问：是因为你全部用完了5元钱，而弟弟只用了2元，对吗？
哥哥说：是的。
我明白了哥哥的心理，他把5元钱都花完了，其实有点后悔了。其实刚才还有余地，只不过我也还没有反应过来，不过也是一个比较好的教育机会。
我说：哥哥，其实刚才给了钱，我们还没有走，可以跟老板说换一个2元钱的，以后可以这样试试看，好吗？
哥哥点点头，并问我：妈妈，你可以再给我零花钱吗？
我说：可是妈妈怕给了你以后，你就一眨眼就花掉了。
哥哥说：妈妈，下次我会注意的，这次我都后悔了。或者你之前不是说过，可以做家务赚零花钱吗？
刚刚看到他们花钱的那一瞬间，我还在担心，如果我每周这样固定给零花钱他们，他们就会觉得总会有零花钱的，花钱起来岂不是没有什么感觉？站在他们的角度，反正这周的用完了，下周还会有。
之前我其实也不是很赞成做家务赚零花钱这种做法，是因为大家作为家庭的一份子，做家务本来就是大家共同的责任，不想让孩子觉得是为了钱才做家务。
那怎么给零花钱呢？相比没有什么付出就给，我还是想先试试做家务换取零花钱，至少先让他感受和学习下做家务，至少他自己也会知道钱也并不是那么容易就得来的，于是同意了哥哥可以做家务换零花钱。
周日上午，我在清洁卫生间的时候就叫他一起，并且说好了搞一次1元钱，他觉得有点少，于是我增加了一个，如果搞得认真可以加多1元，也就是可以得到2元钱。
他有点怕脏，我一边告诉他步骤一边让他自己尝试，搞得干净不干净无所谓，关键是他初步懂得怎么搞的，关键他肯参与其中。
事后，按照之前约定的，给了他2元钱，感觉他还挺开心的。真是要给他自己去花，可能才有感觉，也让他付出点才有零花钱，可能也才更有感触。
对于做家务换零花钱这种方式，无所谓对与错，或许对于不同的小孩会有不同的效果，或许不同的家长也有不同的教育方式。
这次对我而言也有了更深的感悟，没有千篇一律的教育方法，没有那么完美的教育方法，关键还是要践行，以后觉得出现问题了再作调整就是。
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