2016.11.15 作业点评（8份）

今天一共8副作品，其中6副为“双重对照分析”，那我就大概讲一下其特点：

要做好双重对照分析，说简单也简单，随便列举一下都能完成；说复杂也复杂，需要对每（人、事、物）进行深入了解分析，这也充分体现每个人的关注点、知识面、思维的深度与广度……等等，认真学习别人的作品，对照自己加以改进。

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作品

2016.11.15 作业点评（8份）

作业点评：

有几点不太明白：

1，左上区域的“酬劳”分支的20元/h,是成本还是收益？

2，右上角“预计”是成本预算？如果是的话，其放在“交流阶段”的分支似乎不妥，再思考

3，“计算收益”是总目标，必须有。

总结：“校园BBS发帖”想法不错，用鱼骨图展示也很好，只是整体来看像草图，建议把逻辑结构捋顺，然后用不同色块加以区分。加油！

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作品

2016.11.15 作业点评（8份）

作业点评：

双重对照分析：主要是锻炼我们对人、事、物的观察与分析能力

其要求为：

首先分析A事物（猫）与B事物（松鼠）拥有哪些相同的特征（猫有松鼠也有），列出来；

然后分析A事物（猫）所独有的特征（猫有，而松鼠没有的特征），列出来；

再分析B事物（松鼠）所独有的特征（松鼠有，而猫没有的特征），列出来。

最后进行布局构图，形式不限，能表达清楚就行，加油！

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作品

2016.11.15 作业点评（8份）

点评

中心图很生动，小图标的使用更是添彩。整体构图分明，画面清晰！很棒！下一步，可以更深入更广的去分析两人的特点：如粉丝群特点，甚至大胆对两人的未来做个预测等等，继续精进。

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作品

2016.11.15 作业点评（8份）

点评

用一棵树来呈现橙子学院，既形象又生动，有根、有枝、有果，结构清晰，整体构思很棒。

建议：

一，突出重点――根？枝？果？

二，大树的根部线条加粗，犹如大自然中大树的根，更形象。

三，颜色并不是越多越好。把根、枝、果分别用相同颜色加以区分就好。

加油！

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作品

2016.11.15 作业点评（8份）

点评

很棒，结构清晰，内容也比较全面，思维宽度有了，让我这位“动漫盲”对这两位英雄人物也有了一定的了解。我对这些关键词――如海贼、橡皮人、忍者、人柱力、无脑流……等充满了好奇，可以给我们更详细的解读吗？

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作品

2016.11.15 作业点评（8份）

点评

看得出来，你对李笑来和古典两位老师还是有了解的哈，请问你有订阅他们的专栏吗？里面有哪些你认为收获大的观念？充分挖掘出来！两位老师都一致提到――输出是最好的学习方式，而画脑图也是一种输出方式，把这句话践行起来！加油！

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作品2副

2016.11.15 作业点评（8份） 2016.11.15 作业点评（8份）

点评

一张彩色一张黑白各有特色，虽然解析的是相同的两位――胡歌与霍建华，但各自也呈现出自己不一样的视角。

建议：

胡歌与霍建华除了两位列出的各项，应该还有不少各自的精彩，比如《琅琊榜》里梅长苏看书的样子迷死人了，绝对不是装的；而霍建华的美女老婆（林心如）怎么能错过呢？呵呵，加油！