2022-09-12链与F（六

在墙壁上面贴上红纸，用纸上画出一个知识点圈，把各个法都写上，形成一个链式圈，然后按照环状结构，一个点向另一个点的不断地前进，这样形成一个链接。而且，这个链接随着做题而划上链接线，这个变动的环，明显在向中心不断在缩小。

这个方法，是这两天正在开始使用。还结合上旁边另一张红纸上表格标示错题减少的标示线地记下阿拉伯数字。

有了这种可见的链式显示学习变化，给人感觉就是类似于马拉松运动过程中，把终点的目标划作为在路赛中前方设施进行设置出一个个小目标。

可见技术的运用有助于链F结合的学习。