1.读《细说汉字》20页，啃完“矢”“鸟”“石”“玉”“左”“龙”“甲”“皿”部。算是形成一些心理表征吧。
2.完成提升计划之《刻意练习》一轮复习，对全书总体再理一遍。
3.班级群发布挑战任务。
4.读随笔群共读书《如何写教育叙事》专题四：优秀案例示范与点评。有人说，一朵花胜过一万个道理，确实如此，案例让人爱读，受启发。作者说，想写好，必经多读多看，有道理，这是写好的条件之一。
主题1：教学叙事部分
案例1《直面科学》学生需要活动空间，要给孩子创造一个快乐的、和谐的、轻松的课堂，作者说这是孩子们成长的天堂。我想给这加个条件：必须先引导孩子们爱学习，爱挑战，而且太轻松相当于没成长，有时侯有的孩子反而无精打采。真思考有时是不轻松的，但思考后的成就感是太轻松的课堂无法达到的。不能忘了“最近发展区”这个词。有时，老师适时的点播也很有必要。
案例2《给孩子更多展示个性的空间》 叙事中美好的效果都来自“在利用多种形式、多种感官充分了解、认识、感受了五彩缤纷的蝴蝶后”，如果只学其形式，那效果肯定是很惨的。还有，表面看，老师好像什么也没做，放手让孩子创造，就出现奇迹了，其实这样的教育神话背后是教师本身对学科、孩子的热爱以及教师本身的创造对孩子起着潜移默化的作用，才产生了不教之教的效果。好的幼儿老师真是很难达到的，很了不起的。
案例3《先学生之疑而疑》这就是设计预习单时一个老师应该做到的，而且在无数的疑中看出哪个是理解课文的焦集点，也是需要长期练习的。
案例4《当学生插嘴的时候》，都是孩子认真听讲，认真思考的时候，哪怕插得不在点上。不能压制孩子插嘴，而是要智慧地将这当成教育的契机，引导孩子。当孩子插得正在那个关节点上，是多么美妙的事情。想起我班唐萌，尽管她成绩不怎么样。但那份敢于真实表露自己所思所惑的 天真十分难得。
案例5《画作文》这不就是写绘么。叙事中的孩子要是经历一、二年级写绘过程，就不会出现那种情况。幸好他遇到一个好老师，引导他画，帮他记录，让他渐渐爱上写作。
案例6《老师鼻子里吹出的泡泡》孩子们对老师真是都无比的关怀和体谅，尤其幼儿园，低年级，只要你愿意做他们朋友。为什么孩子大了，对家长、对老师就冷漠无情，这要从我们自己身上找根源。
案例7《在学生的“错误”中求发展》尊重别人的不同理解，智慧地善解人意地解除别人的尴尬，不仅对学生，与所有人沟通，都是很重要的。
案例8《真实的声音》接纳真实基础上，提出更高的要求，才能让孩子有所成长。没有了真实的基础，高要求就伪了。
案例9《批评教育也要如沐春风》冲动是魔鬼，情绪上来了，要控制，批评孩子要理智，不能将批评带上发泄的怒气，那有毒。
案例10《用另一种眼光看自主型作业》所有的成功，源于事情对当事人来说有意义，有创造。
案例11《留出一道缝隙》什么事都不要填得太满，就像诗画留白，才有韵味。橡皮筋太紧会断，没有黑夜只有白天，人类也会崩溃。对待孩子也一样，允许他有懈怠的时候。
案例12《给学生一份宽容，留自己一片蓝天》与上例一个道理，特别是孩子自己已认识到错误，已愧疚了，就不能再将孩子逼得无路可走，给他的错误也留一道缝。
案例13：《女孩，你的声音敲开了一扇门》本来私人感情这类敏感话题就不适合当众表演，特别是对青春期的孩子，可以私下在日记中交流。并不是孩子们冷漠、内心缺少感动。这个让我想起我上泰戈尔《新月集》《祝福》这一篇的时候魏老师评课时批评我的话。因为那次，我让一个男孩在上课时因母亲没及时来祝福他生日而哭了。还有，尊重孩子是应该的，孩子沉迷流行小说，不能硬性阻止但也不能不闻不问，应该引导孩子比较经典与不入流的作品，教会孩子如何辨别作品的优劣，要让孩子信服什么是对他成长有益的，什么作品只是迎合他们的心理而没有任何引导价值，比如作者提到的郭敬明，可爱淘什么的，还有小学生热衷的杨红缨等。
案例14：《诗意的纠错》我也不由得为那个女生鼓掌，从这里得到启发。其实不是孩子有多智慧，而是真心对老师的尊重以及她良好的家教素养。我们做老师的静下心来其实也可以做到，所以，还是要努力修炼，让自己的工作生活从容些，到处救急谈什么方法、艺术呢？
5.统计班级群挑战情况并反馈： 天道酬勤，你的每一份努力都会在未来告诉你：值得。给过节仍坚持的人献花！
附：2018年2月17日星期六（寒假第十四天）
（1）挑战儿歌《新年》的有16人：季潇漫、陈翰轩、姜晨、周子扬、周银森、黄梓杨、陈优、奚睿祺、蒋雨泽、柏文军、凡嘉成（补背《新年好》）蒲雨萱、李以豪（还补背《新年好》、都大一岁了、）李佳雯（还补背了新年好）、陈雨阳（还补背昨天的已登记）、黄昕怡
（2）读报读书的10人：季潇漫（6本+3本）、陈优（4本）、姜晨（2本）、柏文军（2本）周银森（2本）陈翰轩（小巴掌童话）陈雨阳（2本）李佳雯（2本）凡嘉成（2本）蒲雨萱（小巴掌童话3个故事）
（3）自己录制长文4人：陈优（笑笑熊、爱上幼儿园老师）、季潇漫（恐龙大冒险、怕冷的企鹅）周子扬（难过的弗洛格、）、黄昕怡（像音乐和像锤子的敲门声）
（4）练习口风琴有7人：季潇漫、陈优、陈翰轩（挑战《新年好》成功）柏文军、李佳雯、凡嘉成、姜晨、
（5）练字不要求仍有7人：季潇漫、陈优、陈雨阳、柏文军、凡嘉成、周银森、蒲雨萱
（6）写绘的7人：季潇漫、陈优、姜晨、、陈翰轩、陈雨阳、柏文军、凡嘉成
（7）写清单小结的有10人：季潇漫、陈优、柏文军、姜晨、陈翰轩、陈雨阳、李佳雯、凡嘉成、周银森、蒲雨萱（昨天已补）
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