教师是一份职业，更是一份责任
教师，是一座通往知识海岸的长桥，将学生送达知识的彼岸。成为一名全能型教师，是我们一直追求的目标。为了实现祝博士全体教研老师的专业素养+教学技能双提升，一场思想碰撞出火花的“讲题”对决拉开了序幕。
讲题Pk机制
“讲题大赛”是祝博士大教育学院一种新的学科教研活动形式，以“每周一组织”的方式持续推动。俗话说“集体是力量的源泉”，我们采取大科组间PK的方式来进行教学比武。比赛共分为语、数、英三大科组，各科组赛前高度重视，通过“研、学、磨”三轮沉淀和精心讨论、整合、修改，并选派本科组实力超群的教师代表参加比赛。
语文组
落实知识框架，凸显教学设计
首先出场的是大语文科组的刘洁老师，她准备的是语文的缩句专题，通过快刀斩乱麻（删除原则）和刀下留人（保留原则）两把刀来进行学法指导，整个过程注重知识框架梳理和教学的趣味性！
数学组
创设图文情境，庖丁解牛
其次出场的是大数学科组的刘子婷老师，她抓住了数学难题中的拦路虎“过桥问题”，让学生不再畏难，采取了画图、梳理数学信息的方式来讲解题目，通过数学思维的碰撞，展现数学的魅力！
英语组
调动课堂氛围，层层递进
最后压轴出场的是大英语科组的heaven桑老师，他用深入浅出的方式解说了”there be句型的就近原则，用风趣幽默的话语征服了学员，形成多向互动的课堂教学局面，课堂调控能力非常强！
各组优秀教师同台竞技，
谁能一鸣惊人摘得桂冠？
参赛老师们各出奇招，无论是文科组还是理科组，都展示了不俗的实力，体现了祝博士教研团队的自信与过硬的专业素质。经5位专业评委对各项维度的综合评比，最终评出首周讲题大赛的冠军科组——英语科组！
通过这次的讲课pk，能看出参赛的老师们不管是教姿教态、语言表达、教学技能、核心素养等多方面都做足了充分的准备，并在讲堂上融合了祝博士PDCA的教学模式，使得老师们最终呈现出了不同风格的解题好方式、好方法，充分展示了祝博士教师的课堂教学魅力，讲课比赛也取得了良好的成效。
在比赛的尾声，祝博士大教育学院的总监朱虹老师与数学科组长方胜昔老师作了精彩的点评，他们充分肯定了参赛教师所表现出的专业的学科素养，并勉励所有老师，要不断的夯实基本功，精益求精打造个人技能，齐心协力、砥砺前行！
小祝说
教学之路，路漫漫其修远兮，
望老师们带着教育的初心和胸怀，
带着新的希望努力前行，
为国家教育尽份绵薄之力。
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