共读、共赢(亲子共读家长会)

晚上好！首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们这次家长会。这既是大家对孩子的关心，也是对我们班级工作的大力支持。在此，我向在座的家长朋友表示衷心的感谢！

我们这次家长会的主题是：我和孩子共读、共赢。共同探讨分享亲子共读的方法与策略。

家长们认真聆听高传芳老师的思维课堂报告

共读、共赢(亲子共读家长会)

高老师通过精心制作的课件，图文并茂、条理清楚地向家长讲解了什么是思维碰撞课堂、思维碰撞课堂的核心理念、课堂评价，同时还渗透了小组合作的方式方法，让家长对思维碰撞课堂的了解，也让我深刻感受到了她的用心和智慧，正如高老师所说：“只有不断超越，才能追求卓越”。

优秀亲子共读的家长介绍经验

共读、共赢(亲子共读家长会)

娄硕的妈妈跟大家的分享是：

一、是要培养孩子的读书兴趣；二、是营造亲子共读的氛围，父母要积极参与进来，让孩子感到读书不仅能增长知识，而且还能带来乐趣。三、家长做好榜样，不论是读自己的书也好，和孩子一起读也罢，一定要有认真的态度，我们在看书，孩子也自然而然的跟着看书，家长的身教重于言传。

共读、共赢(亲子共读家长会)

韩若希的爸爸分享了自己的做法

一、 尽早建立阅读兴趣，养成读书习惯

1.好的阅读环境，好的阅读氛围

2.家长以身作则，孩子学习时间尽量不要看手机，电视。

二、 如何给孩子选择图书

1、 成人眼光买书-----孩子不愿意看------家长逼-----孩子逆反------厌烦、不利孩子成长

2、 买孩子敢兴趣的书，养成习惯后，引导孩子广泛阅读。必看书没有兴趣看时，家长陪伴引导

三、 为孩子提供多的阅读方式

1、 周末、假期去图书馆、书店---------感受氛围

2、 读万卷书，行万里路。旅游时候提供目的地相关的历史、地理、诗词等让孩子看，感触更深。举例：东北三省、内蒙草原、沙漠、江南水乡-------【写给儿童的中国地理】------开始不看，旅游后的变化

3、 利用科技手段学习：APP ,国学机，智能机器人

共读、共赢(亲子共读家长会)

管子涵的妈妈跟大家分享了以下四点

一、顺应儿童的心理特点，选好孩子爱看的第一批书。阅读初期，我们给订阅了婴儿画报，绘本、动物画册、安徒生童话、伊索语言等印刷漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合孩子想像和思维特点的图画书。

二、做好导读准备。根据孩子的读书水平，将书划分精读、选读、略读的不同区域，重点让孩子阅读书中的精华内容

三、不易对孩子的阅读过程管的太死，把阅读的权力交给孩子。阅读不只是求知行为，也是一种享受。

四、是固定读书时间。我们把晚上九点至十点作为亲子阅读的固定时间。多数会用国学机子给他听书，有时也给他读，

尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的孩子也需要您的呵护。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！