为什么要学习呢，在上学时候，我认为学习就是课前复习，课堂上好好听课，能够积极举手发言，课后能够独立完成作业，不会的会积极向老师请教…大概就是这样，是为学习。
不禁回想一下，九年义务教育，大学，都混了过来，看得出来我是个学渣，我并不喜欢学习，为什么要学习呢，能吃吗，摸着你的良心说，哦，不是，是摸着我的良心说，以上我没占一个。如果学习不能吃也没用，那上学干嘛，凡事或许都需要有个理由的，我能想到的理由就是以前在学校某个墙上面或教室里面有贴了这样一个海报，海报上有这几个大字：学习成就未来。
学习，百度定义是这样的：通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
现在上班，在相应的岗位上需要相应的技能知识去匹配，这需要学习，为什么要学习呢，虽然不能吃，但不得不说是个实现吃的一种途径…
如果说我有什么学习的话，倒是这两年有阅读小书习惯，虽然断断续续的，知识或技能的话，或许有一点，或许一点也没有，心里没数，那换个问题，为什么要读书呢？
这个的话我以前有看过一些关于读书的文章，不过由于经常性鱼的记忆，我能想到关于读书的作用是这样的：可以让人平心静气，心灵有一个栖息之地，可以让人与自己和睦相处，启迪心智获得智慧，可以让人实现另一种生活方式的可能性等。
俗话说：身体与灵魂至少需要有一个在路上
这本《你为什么要学习》断断续续的看下来…差点扔了，书在我看来倒是挺好的书，没有什么鸡汤故事，主要都是作者的所思所想。
看这样的书我是感觉比较乏味的，有些直接跳了，印象深刻的是书中提到的本分与自由：顺应天理与人情的同时，自由有一条关键因素的限制，不妨碍到他人。
以及人生的最高价值在于思想和精神的独立性，获取的知识要学以致用才好。
另外一点令我有所感触的是作者年少的成长求学态度：作者自由贫困，14岁才开始读书识字，随着时间推移，显露出学习方面的天赋，到21岁学习兰学，之后夜以继日、废寝忘食地潜心钻研兰学，也就是学习荷兰的语言和学术，刚满25岁就成为了兰学大师。
一次外出旅行，让他开拓了视野，大街小巷都是他看不懂的字，与人交流语言不通，这使他备受打击，从学习兰学的得意中醒悟过来。当下审时度势，意识到英语是潮流，于是与时俱进，从新制定求学计划，用一个词形容就是强悍的反脆弱性。
于是他继续废寝忘食的研究，为了更好的学习，福泽谕吉想找个老师，不过经多方努力没能如愿，只好与另一个朋友依靠兰英书籍字典学习，这样自学半年后，有一个英语学习的绝佳机会，抓住了，工作是翻译与国外来往的公文，很兴奋，但凡是国外机关发来的公文，一般都会附有荷兰文的备份，对福泽谕吉来说很轻松，这意味着以前的努力没有白费。令他兴奋的不是努力没有白费，而且把每一次翻译工作都当成学习进步的机会。
这或许是每一个人都需要学习转变的思想态度。不过让我废寝忘食，夜以继日是不可能的，这辈子也是不可能夜以继日的，倒是福泽谕吉对于学习上的态度可以借鉴一下，正所谓：优秀是一种习惯。
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