这段时间和入校三年的年轻教师一起练写粉笔字。跟着粉笔字教程学习的过程中，第一次发现，粉笔的笔头在写之前要打磨成圆锥形状。从上师范到工作，从没有告诉我，如果正确地使用小小的粉笔，我们拿到就用。蒙以养正，职业习惯亦是如此。第一次发现，自己写粉笔字时，几乎每一笔都很重，没有轻重缓急的变化。学习，一定会暴露和了解自己的无知，特别是自己不曾觉察的无知。第一次发现，在松弛而专注的状态下，练写最有感觉。用力过猛，动作会变形，用力太轻，笔画虚浮。教育，亦是如此。
计划跟着教程，从基本笔画到偏旁部首再到结构法则，认真练写。这好比，比划了十几年的野招数，突然，认真打起了童子功，扎起了马步，难免透着老童生的呆气和笨拙。认了，认了！老师的基本功，是一出口，是一出手。既然是职业的底层能力，那就把它锤炼得有底气一点。
10月23日
10月24日 垂点
10月25日 挑点
10月26日 长横
10月27日
10月28日 短撇
10月29日 垂露竖
10月30日 悬针竖
10月31日 斜撇
11月1日 竖撇
11月2日 平撇
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