在心理学者看来，孩子有两个叛逆期：第一个叛逆期在幼儿时期，大约2-3岁；第二个叛逆期在青少年时期，大约12-16岁。
在这两个时期，孩子有一个共同的特点：不听话。不管干啥，总是得和父母反着来，很是让家长头疼。幼儿时期的叛逆并不会引起家长的重视，毕竟孩子小，怎么叛逆也“翻不了天”。但是青少年时期就不一样了。
青少年时期，孩子不在父母“眼皮底下”，不知道哪一会就会发生什么不可控的事情。很多家庭因为有了一个叛逆期的孩子，而惶惶不安；很多家庭因为孩子的叛逆，搞得“鸡飞狗跳”；更有的家庭因为孩子的管教问题，导致家庭失和、夫妻离婚。
我儿子今年刚好14岁，正处于所谓的“叛逆期”。两年前，为了应对孩子的叛逆期，我还专门系统性学习了心理学，考取了ACI心理咨询师资格证。两年多来，我很是小心翼翼，生怕哪里没做好就会和儿子产生矛盾：一方面担心影响父子关系，另一方面更担心对孩子的成长造成不良影响。
两年多时间过去了，在爱人的大力支持下，和儿子一起经历了小升初，孩子顺利地进入了心仪的中学；然后，又共同迎接了跨越式的初一生活——上学期经历了点挫折，但下学期还比较顺利。从目前的情况看，孩子并没有想象中的“叛逆”；从趋势来看，孩子也应该不会走向“叛逆”。总之一句话，一切安好！
下面有几点心得和大家分享，共勉！
1、正确认识、正面面对
依我之见，“叛逆期”就是一个最不正确的说法。随着孩子的成长，其独立意识和自我意识逐渐增强，以孩子来看，“我长大了”、很多事情可以“自己做主”了。而以父母来看，孩子就是孩子，心智还不成熟，必须要听父母的——“这是对你好”！如果孩子不听，就成了“叛逆”。因此，所谓的“叛逆期”是以家长的角度判定的，而对于孩子，这就是他最“正常”的表现。
一个人一生，要经历婴幼儿、青少年、壮年、老年各个时期，而每个时期都有每个时期的特征，不可能不同时期都是同样的表现。实际上，每个时期的更替都属于一种“更年”。无论在身体上还是心智上，每个“更年期”肯定都是会有些变化的。因此，每个时期的孩子有不同的表现是正常的。作为家长要有正确的认识，要允许孩子有“变化”——如果家长能够接纳孩子的表现与自己的想法不同，还有“叛逆期”之说吗？
2、消除偏见、接纳差异
大多数家长对这个时期的孩子都带着偏见，在很多家长看来，这个时期的孩子就是“不听话”的。作为家长，心里总有个“权威”的观念，不太希望孩子表达不同意见。因此，但凡孩子有点不同意见就会被冠以“叛逆”的“罪名”，然后进行强力打压。这样一来，孩子自然就会产生对立情绪。具体表现就是，孩子变得不再愿意和家长交流、习惯性顶嘴、用极端的方式处理问题等等。那么，家长应该怎么办呢？
首先得消除偏见，允许孩子有自己的主见；而消除偏见的关键，就是接纳差异。孩子在成长，特别是网络时代，孩子接收外界信息的机会和能力都会比大人好。不得不接受的现实就是，现在的孩子在很多方面是超过家长的。
再说，时代在高速发展，一代肯定是要更比一代强的。我们总不希望孩子永远不如自己吧？那，什么时候允许孩子比自己强呢？今天就是一个好日子。
3、主动沟通、积极引导
当然了，孩子毕竟还是孩子，在人生阅历和三观上还是存在不足的。作为家长，要学会多和孩子沟通，通过主动沟通了解孩子的现状。如果孩子存在三观上的问题，要积极引导。当然，作为家长首先就要做一个好榜样，通过言传身教影响孩子去做一个高尚的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人。
总而言之，孩子的“叛逆期”并不可怕，可怕的是家长带着偏见与孩子相处。只要家长的认识正确了、偏见消除了、愿意接纳孩子的差异了、心里彻底不再有“叛逆”心态了，再加上积极引导和主动沟通，一切就都好了！
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