日更383天，我是EVA，自主学习力导师，专注分享提升孩子自主学习力的方法
上一篇写到了孩子们拿了爷爷的钱，我趁机给孩子发了零花钱，并且让他们有机会赚了钱，俩小人儿拿到钱特别兴奋。为了说服我下午带他们出去买东西，她们花了很多精力。我说商店不一定开门，她们说知道哪里开门了。后来约定好悠悠下午上完课写好作业，我们就去买东西，期间提醒了我很多次，下午孩子们上课写作业，也会变得非常的有效，这是他们第一次拿着自己的钱去买自己想要的东西。
很快地冲了雅致精品店，兴奋的说：妈妈，你看这个文具店都开门了，在里面开始兴奋的挑选小东西，这个多少钱？这个多少钱？天天带了两个 5 块，悠悠带了 2 个 10 块，我就告诉天天，你现在手头上有两个五块，你自己看看能买什么。他第一时间想买一个奥特曼卡片，五块钱，很兴奋地给了阿姨五块钱，就拿了奥特曼卡片。开始去寻觅别的，看到小盒的乐高积木，非常开心，这个几块钱，我告诉他这个需要六块和八块，他看了看自己的五块钱，钱不够，可是想买，怎么办？那你自己想办法吧！自己想了想，又放了回去，看到一个很大的遥控车，妈妈，我想买这个，我说那你问问阿姨多少钱，阿姨说那个遥控车需要130。他默默的把遥控车也放了回去，我的钱不够。
后来才看到有一个球，这个小球多少钱？阿姨说两块钱，天天说，可是我我有五块钱没有两块钱，我忍住笑了，说，五块钱大还是两块钱大，他说两块钱小五块钱大，我说那能不能买到？能买到，因为疫情期间人并不是多，所以呢，我也就允许她们在里面慢慢的搜索自己想要
悠悠看上了一个卡片，需要四块钱，请问你要贺卡来干什么呢？我写东西啊，写了给谁呢？写了给我的好朋友，她非常喜欢卡片。也许你可以找找别的，她想了想，手上拿了20块钱，如果花四块钱来买一张卡片，可能就买不了别的了，把卡片放了回去。
反反复复的找，问价格。和以前看到喜欢的东西就拿走的情况完全不一样。想一下，自己手上的钱能够买到什么东西，买到自己最喜欢的东西，俩娃在里边整整纠结了20分钟，后来悠悠说妈妈，我想买个订书机，那你问问订书机多少钱呢？十块钱。我说正好最近打印的纸张比较多订书机是可以帮到你整理试卷的
她听了非常开心，给了十块钱，还想买个彩色的圆珠笔，我说你有没有想好一个圆珠笔？们并不需要将五彩的圆珠笔，要分清楚自己想要还是需要，你刚刚买了四只很漂亮的签字笔，而你现在写作业用的是铅笔，我提醒了他，希望引导她把钱花在需要的地方。
天天后来决定再买一套奥特曼卡片，我再次提醒过一会儿，可能还要买可乐，因为我们今天有一个可乐实验，他想了想把奥特曼卡片放了回去。
我们转战711便利店，天天很快的决定买两瓶可乐，要六块钱。他说一瓶是做实验的，一瓶是想自己喝的，钱不够怎么办？妈妈，我的钱不够怎么办？我说我可以借给你一块钱，回家的时候你需要还给我，他点点头。阿姨，我有五块钱买两瓶可乐。阿姨说钱不够，那给你一个硬币，现在够吗？看着他一本正经的样子，特别好玩
悠悠最后决定买一包口哨糖，去问阿姨价格。阿姨说需要11块八，我只有十块钱，怎么办？那我问她够不够呢？悠悠说不够，妈妈你可以借给我钱吗？我说可以，但需要借你多少钱呢？一块八，我有十块，再给我1.8就够了，我说我没有1.8钱，我有两块可以吗？她想了想，可以，阿姨也开玩笑的，问12块够不够。悠悠蒙圈了，我不知道我有十二够不够，我提醒她一块八大，还是两块大呢？她想了想，是2块大，那现在12块能不能买到这个口哨糖呢？可以买到，于是她把钱给了阿姨。
我接着问，现在12 块大了，用不用找钱呢？阿姨说要不要找钱给你？悠悠说不知道。 天天说既然大了，肯定是要找钱的呀，找我两块。我憋住笑，确定是找两块吗？阿姨拿了两角钱，这是2块吗？天天说这是小币不是2块，这时，悠悠意识到两块和一块八之间相差的不是两块是2角，结果了钱我们走出来。
两个小朋友都花光了自己带出来的所有钱，还欠了我的帐
回去的路上我提醒他们，现在，天天已经花光了一个星期的零花钱，姐姐花了两个星期的钱，悠悠说那是我的存款，没有关系的，下个星期你还是会给我的。
可是我们每一次花钱的时候，我们要想到我们有多少钱，这样的话，我们才可以知道我们能花多少钱，对不对呀？如果我们一次把两个星期花的钱花了了，那么接下来两个星期都不能买东西了。你们想好啊！
孩子们对延迟满足还没学会，这时我需要刻意练习的，每次让他们选择晚点要多给点，和早点要少给点，他们都是关注马上可以拿到的，后面的多少不关心。
孩子拿着自己心爱的东西，暂时没有太多想法，欢呼雀跃的奔回家，兴奋的告诉爷爷这是我们自己买的东西。晚上爸爸回来的时候，天天兴奋的说：爸爸爸爸你看我自己买的奥特曼卡片，它们好漂亮，这些都是我之前没有的卡片，他们很小心的把卡片放到盒子里，后来姐姐和弟弟商量，每个人一半的卡片，口哨糖也被姐弟俩分了，可乐玩完了冒泡泡的实验之后也干完了
这是第一次自自主购物经历，我的感想还是很多的，如果我们给孩子一些自由的空间，他们反而会有很多的控制，平时到超市里，弟弟看什么都想要，现在却紧紧的攥着自己的钱，反复的计算能不能买到？这样的管理方式还是不错的，以后去超市的时候，也可以给每个孩子固定的钱，让他们自己决定买他们想要的东西，这样我们就省去了在超市也要争执，一定要买玩具，让孩子知道怎么支配自己的钱，买自己最喜欢的东西，钱花的不多却能很好的给孩子带来不一样的体验。
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