老师，我来找你背诵

      早饭后，我刚到办公室，就听见一声“老师，我来找你背诵了！”未见其人先闻其声。门就推开了，帅气而又好学的喆进来了，还未等我放下包，他就拿着书开始背诵了。

      段落部分的背诵他十分熟练，他为了便于我检查，就把书翻开对着我。我一边听，一边对他伸出大拇指，等他背完几部分后忍不住问他:“孩子，你私下背了多久啊？”他眼里闪着自信的光芒，说:“差不多两个小时！”我说:“真是一个好学上进的好孩子啊！继续努力，你会越来越棒的！”他不好意思地搓着手，抬头看着我说:“谢谢老师的鼓励！我会加倍努力！”

    接下来是提问的环节，我对他说要打乱顺序提问，他笑着说:“老师，您随便打乱顺序， 尽管提问吧！”我拿过书，这一页提问一下，那一页提问一下，每次当我提问的话音刚落，他就回答出来了，几页的内容，他都是那样对答如流，后来，我越提问越开心，他越背诵越自信，不知不觉上课时间就到了，我说:“你背诵的积极性很高，如果古诗词和知识大集结一直这样背下去，那么你知识的积累量会越来越大！”他开心地说:“谢谢您的鼓励！下课我还来找您背诵！”

    我拍着他的肩膀说:“好孩子，老师下课等你！”

    下课铃刚响，我果然就听到了敲门声，我打开办公室的门，自信满满的孩子就进来了，还未等我说话，他就把书递给我，又开始了背诵。那流利的背诵，那自信的眼神，让我不停地对他伸出大拇指。

    有一种爱叫鼓励，鼓是动力，励催生希望，鼓励孕育生机，鼓励创造神奇。生活之路崎岖，困难多多，我们都离不开鼓励，孩子更是如此，不要吝啬鼓励的语言，让孩子在我们的鼓励下学习越来越有激情，越来越自信。