发现

作者: 佳其_Gail | 来源:发表于2019-11-21 17:33 被阅读0次

    天亮之前的黎明尤其绚丽,你悲伤叛逆的眼神尤其无辜。

    老师不了解你,何颜汐。

    看到了现象却未思考本质。新接手四个班级英语,从之前初三的孩子,默契无比,我一句话她们可以领悟理解,到现在一句话我反反复复讲清楚,孩子依旧是孩子,不懂仍旧是不懂。这让我产生了很大的落差感,也让我认识到了自己的缺点。我的要求是否清晰明了,学生犯错误之前我是否提前嘱咐,预防过。不可因为孩子的第一次尝试,出了错。我因此大声责备,孩子可能失去了尝试的勇气。何颜汐,很特别。第一映像,她是一个比较叛逆的小孩,她的眼神告诉我,我就是这样,你能拿我怎么样。

    大大的眼睛,小小的一张脸,长长的头发,带着自然卷的蓬松。上课时嚼着口香糖,三年级的孩子。第一次,我全班一起强调,上英语课嘴里不能有东西,否则很容易吞进去,“请所有的同学吐掉嘴里的东西,用纸包好,下课后丢到垃圾桶里面。” 其它孩子有人也在嚼口香糖,但是第一时间无措,慌张的把嘴里面的口香糖吐出来了。现在回想起来我应该当时表扬这名同学,知错能改,发现错误及时纠正,这是好孩子。但是何颜汐假装没有任何事,眼神假装镇定。

    第二次上课情况依旧,这时我批评了她,不喜欢让孩子受打击的我,过后又邀请她回答问题。她的眼神告诉我,批评我不屑,我非常不服气,你尽管批评。

    第三次上课她依旧嚼着口香糖,我非常严厉的批评了她,这时她做出的一个动作,可以说是我预料之中,她生气的把笔扔在地上,我第一时间让她捡起来。过后在办公室询问她,老师为什么批评她,其实她都懂,并向她提出上英语课的要求。

    午后,再次去办公室,她又咬了一个男孩子的手。班主任胡老师这时候说起她的情况,平时和奶奶生活在一起,爷爷奶奶没有什么办法管她,父母离异,父亲再娶。小小的她从一年级开始以她独特的方法寻找关爱,来自父母,来自老师。

    目前我可能没有办法教会你一切,但是孩子,我们可以慢慢来,阳光雨露会播撒在你身上,你会茁壮成长,内心强大。

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