社会变化很快，技术更新更快，日新月异，信息爆炸，一个不小心就落后了，小学教师要学习新技术，但是要不要应用，如何应用，却是个问题。我们都觉得要跟上时代的步伐，却一不小心就沦为技术的奴隶和随从，我们容易盲目跟风，到了智能时代，我们不是拼能力和知识，拼的应该是品格与价值观。我们要从更本质的角度去思考技术与教育的关系，工具太多了，但是是否都适用呢？如果我们要砍柴，或许我们只需要一把锋利的斧头，而不是一整套军工刀，哪怕一套军工刀功能复杂多了，精巧多了，也昂贵多了，因为不适用，就是不能用！如今也一样，技术在教育中占据什么位置？是不是技术用得越多越好？我们很容易为了技术而使用技术，却忽略了教育的本质，我始终相信，道法自然，教育的本质，要返璞归真，越依赖技术，越容易迷失方向，教育最珍贵的地方，就在于心灵的交流与互相影响，我不希望技术的使用忽略了心灵之间的交流，也不希望用技术来片面地衡量一颗心灵的价值。我们的心需要热血；我们的脉搏需要不断跳动，我们的教育需要温情，需要眼神的交流，需要温柔的言语，需要意会，而不是一组组冷冰冰的数据。
anyway，接触了很多新的技术和理念，开阔了视野，在这么多的信息冲击之下，我们要学会思考和分辩，不是最新的就是最好的，也不是存在即合理，或许有些事物的存在，就是为了让我们去打破，好让我们发现藏在里面的真理，我们需要思考，更深刻的思考和取舍，而这，也是我们该教给孩子的能力-----用更多的知识，来学习如何思辨，对这个世界所存在的事物与道理：取其精华，去其糟粕，凡物为我所用，而我们身为这个世界的管家，我们需要明白我们的身份与地位，更需要明白我们的使命和托付。
愿小学教师能更合理，更清醒也更智慧地使用技术，平衡技术与教育之间的关系。
网友评论