我与开心的“幻想实现”

加入007战友组织的“如何说孩子才会听”的父母训练营，得到知识整理如下:

第一个工具（待补充）

第二个工具:简单回应。面对孩子的感受时，一定要和孩子真正的产生共情，用身体和心灵去体会孩子经历的事、孩子的感受，让孩子知道你是真的理解和懂他，然后用简单的语言给予回应，无需啰嗦。

第三个工具:说出孩子的感受。通过描述事实，用一个词说出孩子的感受，帮助孩子释放情绪，从而引导孩子慢慢学会认识情绪，处理情绪。

第四个工具:幻想实现。当孩子想要一个东西，而我们不能给予时，我们总是用大人的逻辑去解释，往往越解释孩子越不听。其实孩子在意的并不是愿望能不能实现，而是大人懂不懂孩子想要得到的心。

下面是我和女儿运用第四个工具的真实案例:

今天短途出行，开心摸着我的珠子手链，噘着嘴吧说她也想要一个。

我当老师的神经一触即发，巴拉巴拉开始说为什么小朋友不可以戴手链，说到一半儿突然啪嚓一下想到一早听到的“如何说孩子才会听“的第四个工具，闭嘴转头，开心的眼神告诉我她并没有听我说。

于是我定了定神儿，说“我知道你很喜欢这个手链，你觉得带着这样的手链和妈妈一样美美对不对”，注意，这里运用了“说出感受”(・ω<)

她使劲儿点点头说“嗯”

我说可以呀，你也可以拥有一条漂亮的手链，只要你喜欢。

她果不其然的说“那我现在就要”

换以前我会说在车上啊没地儿买啊不能停啊，巴拉巴拉之类没营养的话

可我今非昔比了，有科学方法加持了(・ω<)

接下来我淡定的说“那我们现在做一个吧…你想要什么颜色呀…嗯绿色…”我在她手腕上认真的用手“画”了一颗“绿色的“珠子，她愣了一下说我想要真的，我说“哦你想要一个和妈妈一样的真手链是吗“，然后故作苦恼的说“可是我这个真的（手链）不能吃，你这个可是能吃的，不信你尝尝”，说完我顺势拿起她的手腕，假装添了一下刚画上去的绿色的珠子，惊讶的说“嗯！苹果味儿”，然后成功怂恿开心也舔了一下苹果味儿的珠子……

接下来我俩“画”了紫色葡萄味儿的珠子、橘色橙子味儿的珠子、白色棉花糖的珠子、红色西瓜的珠子……娘儿俩嘻嘻哈哈一路玩儿一路笑……

我惊叹于孩子丰富的创造力、天马行空的想象力，也惊叹于这门课程的神奇。

昨天上课的老师说:所有的沟通问题都归咎于我们是否有一颗理解尊重孩子的心。

我一直觉得，把孩子当孩子，给他们真正的爱、保护和安全感；把孩子当大人，给他们足够的尊重和理解。当父母如是，你说他才会听。

此刻，她在我身边酣睡，我把满满的爱和力量用手机码成文字做记录。

我爱你，从这里到月亮上，然后再回到这里……晚安！我爱你！

我与开心的“幻想实现”