在上海这个国际化大都市，妈妈们把孩子送到课外补习班学习英语的平均年龄4岁，远远超过了二三线城市到了三年级才开始接触英语的孩子。数据统计，在中国英语最好的城市不是香港，而是上海。
上海妈妈们在培养孩子英语学习上“思想觉悟老高了”，不仅有着从小开始投入的认识，还有着长期“陪跑”的奉献精神。在乐宁，从3岁一直读到12岁的孩子大有人在。总之，我们就是要彻底抛弃聋哑英语，努力让英语成为第二母语。
众所周知，环境是一个人学习语言的重中之重，如果不能经常使用并且处于一种英语环境中，想要学好英语实在不那么容易。
低幼孩子，被动接触英语，他们不可能像成人一样，主动寻找英语环境，强迫自己沉浸其中。因此，家长的重点工作是努力给孩子创造英文环境，孩子只有更长时间的浸泡，更密集频次的接触和应用，英语才能说的跟外国人一样自然而然。
我们也接到很多家长的反馈，催孩子学英语嘴累，陪读心更累，检查作业更是对欠了智商税的老母亲精神上的“折磨”。
针对家长们反馈的痛点，乐宁学前产品最近迎来了新一轮的大升级！
采访了数位妈妈们，他们反应孩子在用了产品后，学习变成这样了：
01
吵着说，妈妈，我还可以在读一次。
02
妈妈，我想做英语作业。
03
妈妈，还差200个乐乐币我就能兑换心爱的玩具了。
新升级的产品到底给孩子施了什么魔法，让他们如此着迷？
语言是技能而不是知识，技能的学习必须通过大量的练习才能掌握。经过多次研究发现，日常会话+PHONICS+阅读是低幼孩子学习英语的黄金搭档。乐宁本次升级，不仅围绕这三部分进行严谨系统的课程升级，为学生搭建了一个类母语的语言环境。另外还死磕细节，加入了社群、激励等社交手段更好的激发孩子学习兴趣。
日常会话
日常会话部分，我们采用talk to beeno教材。在talk to beeno教材中，它主要围绕小朋友日常生活的主题，Me！Me！Me！My School ，My Family，My Community 这些场景的学习帮助小朋友比较好的去建立、表达和场景之间的关系。同时在课堂上老师也会借助TPR教学方法，利用图片，视频，绘本故事让小朋友更好的感悟和理解运用。
这一套课程从底层重新架构语言学习规律，为孩子营造出类母语语言学习环境，培养孩子英语思维和良好的英语语言习惯，通过海量的复杂场景下的情景演练和再现，让每个孩子不知不觉都能开口说英文。
PHONICS
我们使用了Phonics for kids这个教材。Phonics自然拼读，是英语母语国家的儿童从学英语伊始就普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，掌握字母或字母组合的读音规律，做到“见词能读、听音能写”。
英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。所以phonics基础打的好，后面越学越轻松。
外行人认为26个字母，多简单啊，一首英文歌就学会啦。不就是简单的ABC，哪需要花那么多时间啊！实际上PHONICS 是一个很庞大的体系。外国孩子在native speaker学习当中，就不断地学习PHONICS 。英文的26个字母，每个都有letter name（字母名字），也就是我们熟悉的ABCD，而它们还有letter sound（字母读音），比如apple里的a，clock里的o。还有word family字母组合的发音，比如ou，ow等等。Blending ，Decoding教小朋友学习如何去拼读，同时PHONICS 也是给阅读打了一个非常重要的基础。
阅读 Key Links
阅读，是我们本次课程升级内容当中的重中之重。在这个阅读课中我们使用了享誉全球的 Key Links教材，Jill Eggleton是一个享誉世界的新西兰教育家及作家，同时也是一个教育家；曾获得国际教育事业杰出贡献奖；出版过超过千本的儿童读物。
我们为什么选择Key Links？
Key Links是一套总共212本分成13个阶级的指导阅读类（Guided Reading）图书。涵盖了fiction和non-fiction，为了更好地提高学生的阅读兴趣，以及更好地配合新生代的学习需求，图象体会法（Visual Literacy）、跨学科认知等内容技术也相继加入到这套图书的策划之中。
在fiction中，小朋友会学到一些非常地道的英语表达，在non-fiction中，小朋友也会学到很多跨学科的内容，所以它是一个比较好的启蒙方式。
Key Links这套书专门设计了分级阅读，每一级都配合不同年龄的认知需要而设计不同的内容。因此它既有不输给“牛津阅读树”的阅读分级内容，又要有一般分级读物说没有的阅读指导，然后还与时俱进。我们当然要选择啦~
在我们的课程当中，学前阶段的重点工作在于给学员创造丰富的学习场景和学习频率，同时为了更好的体验课程，我们创建了人性化的分级阅读的社群。
社群中，我们配有专门的班主任，并且严格控制社群人数。我们把一本书拆分成5天学习任务，帮小朋友制定了系统的学习计划，每天花10-15分钟学习，这样形成一个良好的学习习惯和阅读习惯。
此外，乐宁开发了一套独一无二的学习聚焦的方式，我们从不同的维度来训练实操孩子学到的单词、句型、语法。
DAY1
视频学习key words。
DAY4
通过4天的深刻认识，留给小朋友的任务，布置一个任务project ，从另一个project 的视角来表达他心目中的老虎，小朋友只有在自己理解的基础上，加上丰富的想象力输出一段精彩的模仿视频，或者一幅生动的图画，都OK。上传到社群中分享，小朋友之间点赞鼓励，类似现在大热的抖音。在这个过程当中，我们设置了奖励机制，给予优质的内容一定的奖励。最大限度激发孩子的学习热情。
DAY5
老师通过线下小班方式，与孩子交流前4天所学知识。给孩子自信表达的机会。这一整个流程不间断的高频率接触英语，形成了一个立体的“母语式”英文环境，告别传统的、机械的背单词、记语法，真正让英语学习像学说话一样，自然简单。
最后做个小调查，你对本次升级满意吗？留言走起来哦~
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