爱的收获

很感谢吴老师带我去参加爱能大会，这是个家庭教育的大会，大会进行了2天，我的收获也不少，虽然说出来道理都懂，但是如此深刻和系统的学习还是很有必要的。主要有以下几方面：

一、人生的三大奥秘

鼓掌的三大奥秘是：

1.要么不鼓，要么第一个鼓；

2.当别人都鼓的时候，就要特别鼓。

3.当所有人都特别鼓的时候，就要拖几分钟。

鼓掌的三大奥秘也是人生的三大奥秘，核心思想就是要做的极致。一般人只做到一般水平，你超出一般水平，哪怕一点点，就露出来了。

二、做人比做事更重要

如果想要事情和氛围达到你想要的样子，先不要要求别人对你做什么，先想我能做什么，我能给别人带来什么，把爱传到别人的心里面，让别人感觉美好，别人喜欢我，自然就帮助我，帮助的人多了，自然就形成良性循环，也就是所谓的正能量正氛围。

1.做人+做事=上等人

2.做人    =第二等人

3.做事    =第三等人

4.既不做人也不做事=第四等人

做人比做事更重要。做人要做人好、能力好、品牌好、自信好。

三、感觉在，人就靠近。

观念-思维-行为-结果

心理（心理现象区分为意识和无意识）决定行为，行为是心理的体现，所以观念尤其重要，掌握正确的观念尤其重要。心门只有一把钥匙，喜欢你自然就会打开，不喜欢就会关上，这是人的无意识的规律。作为老师，先保证更多孩子喜欢我。先相处，表达爱，传播爱，打开心门 ，再引领教育，这个跟《妈妈在，家就在》的观点一致，妈妈的情绪尤其重要，在生活中，我也深深的体会到这个问题，有得时候我们很在乎事情的结果，觉得过程可以忽略，但是这其中没有站在孩子的角度想问题，为此，就造成孩子的抗拒和心理上的拉锯。每每这个时候，家长的心情都很糟糕，现在想来，都是自己的原因，你可以换种方式啊，你好我好，大家好。一件事情没有做好没什么大不了的。人生很长，一切都是暂时的，晚几个小时解决事情耽误不了什么问题。

好孩子是等出来的，

好孩子是爱出来的，

好孩子是信出来的，

好孩子是夸出来的。

四、大学不是人生的终点，只是一个逗号。

孩子生活在这个世界上的目标是做一个幸福的人，训练是要高标准，因为高标准带来的是自由，是拓展孩子未来的空间，让孩子有更多选择的权利，增加生命的宽度和广度。

冰球比赛的时候，运动员们带着冰壶前行，目标设在球门，运动员能很清晰的知道带着冰壶往球门冲，如果我们在中间拉个帘子，运动员看不到球门，我想结果大家也容易知道 ，运动员要傻眼了，这如何打。同理，人生的目标设定为大学就好比中间拉了个帘子，而人生的目标是更多年后的最终目标，不是在二十多岁的时候拦截一下，这最多是中间的小目标，为此，我们应该先跟孩子一起树立大目标，然后进行逐个阶段的分解，不至于孩子长大后像我们这样迷茫。

五、经历和学历的关系

学历是求学的经历，指最后也是最高层次的一段学习的经历，是教育部门认可的一种凭证。这个评价标准是学校教育，但这里面体现不了自学的能力。社会丰富多彩，五彩缤纷，远比学校要复杂和多层次的多，为此学校所学的知识在社会中并不是完全被覆盖和包含的，除了学校所学，我们到了社会一样得学，这个学法就不像学校那样，坐在教室里，课上有老师讲课，而是你自己的一种经历，只有经历了磨难和痛苦，积累了甜头，才是一个完整的过程，如果没有经历过某件事情，无论谁，在此事上都没有发言权，其实这个经历和学历本来就不是一个维度上的，不该进行比较。

六、关于生气 。

不要生气，生气会消耗掉很多时间，成功就是这样被消耗的，

不要斗气，不要纠结于眼下，要追求成功和快乐幸福，

别人只能伤人，只有自己才能真正伤害自己，别人气我，我不中招，抱着乐观的心态，把这个礼物还给他。

天下的坏人很多，天下的坏事很多，

要想灭掉坏人坏事不太可能，

要把我们的心胸变得宽广，

一滴墨汁滴在碗里，碗里的水会变黑；

一滴墨汁滴在大海里，大海还是大海，不会看出有什么变化，

大事化小，小事化了，修炼自己宽度和广度，心胸宽广。

七、与孩子一起成长。

对于人生中遇到的各种事情，有时候其实我们也不一定是对的，甚至经常会跟孩子的观点相左右，这是正常的，只要是人，就有思想，有思想就有观点，我们可以一起讨论、查阅、发现、确定，以至于最终达成一致，如果达不成一致，那就保留 ，时间会给我们答案的。

孩子很好教，孩子的问题都是大人的问题，父母要搞好关系，同心协力 ，18岁之前，青春期是最后一站，过了18岁，父母已经没有权利和能力去做这些改变了。要注意，优点不说不得了,缺点少说慢慢少，先进入孩子的世界，我爱你，你爱我，爱来来去爱自己，在孩子小的时候投资大脑，传输能量，撞开孩子的心门，理顺孩子学习的动力，讲思想、目标、梦想，让孩子少走弯路，做孩子人生路上的指路人，陪孩子一起成长。

八、给孩子具体的学习方法：

眼睛是摄像机

耳朵是录音机

嘴巴是复读机

双手是复印机

身体是模仿机

心灵是发动机

学习绝对有方法，找对方法，事半功倍。学习的时候，要做到眼睛到、耳朵到、嘴巴到、手到、身体到、心灵到这“六到”。

ps：

先写作业还是先玩？

这个问题是很多孩子面临的问题，用一个比较到位的例子比喻就豁然开朗了：孩子们很喜欢踢球，在上场的时候，想上厕所了，这个时候有两个选择，一是先上厕所再踢球；二是带尿踢完整场，这里的尿其实就是指作业。话糙理不糙，如何做，想必大家都明白了。

如何让妈妈不在唠叨？

根源是让妈妈找不到唠叨的理由，做法有三：考出好成绩；快点写完作业；听爸爸妈妈的话。当然我们家长也要做到不打骂孩子，尽量不唠叨，不挖苦孩子。

写了这么多，希望对大家有用。

玉米写于二零一七年十月31日。