工作已然一周了，状态渐佳，46个孩子，每一个都令我印象深刻。我坚持用我自己的专业与眼光来看待每一个孩子。最初的最初，我用夸奖用鼓励来督促孩子的成长，因为我知道刚进入到新的环境，孩子需要适应。我发现我们班的孩子们适应能力相当均衡，表现也令我很满意。一周了，孩子的行为习惯更多地展现在我面前。我发现有的孩子不乖了，不听话了，上课开始注意力不集中了，哪怕一小会都不行，甚至有的孩子因为不怕我而释放天性。我开始严厉了。我告诉他们，对就是对，错就是错，努力做好了就可以受到表扬，而不努力的必然受到批评。这是规范，更是不能更改的规矩。孩子必须有这样的意识。
我深知批评会让有的孩子伤心难过，但同时也会让孩子认识到自己的不足，积极改正。这是批评与惩罚能够达到的效果。我知道每个孩子都希望自己受到表扬，也理解每位家长都希望孩子是在鲜花与掌声中成长的，因为这样家长有面儿。但事实证明，只有鲜花与批评相伴的孩子才会愈发地优秀。有时候，我们不得不承认，批评的声音才能促进一个人的身心成长，因为人都是在发现自己的不足，从而改变不足的过程中长大的。但是很多父母在孩子受到老师批评的时候，有的会再次批评孩子，有的则会问清楚缘由引导孩子，更有甚者不闻不问，然而鲜少有家长告诉孩子：老师说喜欢你的，是希望你成长的更好。因此在这里，我想对爸爸妈们提几点要求：
1.请告诉孩子，批评不代表不喜欢，就我而言，批评恰恰是因为老师关注到了你，说明老师希望你更好！
2.请家长们明白，比夸奖和批评更可怕的是沉默，是老师的不闻不问。
3.批评是因为孩子做的不好，做的不对，而不是不喜欢。一定要告诉孩子，爱你的人才会希望你更好。
4.请爸爸妈妈们在孩子受到批评的时候，先问再引导，最后再告诉他：老师是爱你的，就像爸爸妈妈爱你一样，爸爸妈妈也会在你不乖的时候生气、批评。
5.请爸爸妈妈们学会引导教育孩子，而不是简单粗暴的打骂。这是表面最有效但实际最无效的方式。
我们所有的老师都满含热情的心，希望孩子在我们的教育下成长。孩子，尽管老师在你做的不好的时候批评了你，但是在你好的时候，老师依然会夸你。不管怎样，老师都希望你能成为优秀的自己！加油，宝贝们！加油，爸爸妈妈们！加油，我自己！
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