小雪：一候虹藏不见，二候天气上升，三候闭塞成冬
小雪节气尚未结束，在小雪的三候中第一候即为“虹藏不见”，意为小雪节气之后很难看到彩虹了。因此今天是我们“留住彩虹”一天。
艺术启蒙：彩虹颜色
在立冬节气请孩子们画下自己印象中的冬天或者是他们认为冬天该有的样子，于是我们的墙上就有了一道彩虹。
彩虹究竟是什么样的，它是如何形成的，彩虹之于孩子是那么美好又陌生。因此今天我们的彩虹活动就从孩子们最熟悉的“彩虹的颜色”入手。
要制作一道彩虹，但老师只给基础的颜料三原色（红黄蓝）怎么办？孩子们想到的就是混色了——红加黄是橙，红加蓝是紫，蓝加不同量的黄分别是青和绿。调色原理不难，难的是调配出自己想要的颜色，比如在调紫色的过程中，很容易就把颜色调成黑色。
完成调色实验后，孩子们在纸条上涂上彩虹的颜色，并将纸条贴在卡纸上。在活动开始前我们共读了《不可思议的彩虹（3D镜面绘本）》，孩子们的彩虹也同样不可思议，有的孩子是长短不一的彩虹，有的孩子是三角形的彩虹桥，打破了彩虹是拱形的印象。
生活食物：丝瓜花蛤汤
上周我们拿着用剩的米去喂鸡时孩子们发现邻居家的一根丝瓜，因此我提议这周我们可以来尝尝丝瓜，用丝瓜搭配孩子想要的花蛤就有了今天的丝瓜花蛤汤。
早上关于收玩具出了一点状况，但我们约好吃饭是一件让人愉快的事，所以当我们坐在一起吃饭时先不谈那些可能让人不愉快的事情，于是大家在饭桌上聊天，聊下一周想要吃什么，吃一顿开心的午餐。
在不少家庭的餐桌上往往可以看到这样的景象：家长会一边吃饭一边和孩子进行严肃问题的沟通，这种情况下孩子的情绪一般是低落的。一方面会影响到孩子的胃口，另一方面会影响到孩子对吃饭这件事的印象。所以在餐桌上我们会约定不聊让人不开心的事，聊天是被允许的，但要注意嘴里不能有正在嚼的食物。
彩虹杯
科学启蒙：彩虹杯
关于彩虹的科学启蒙，我们了解的是彩虹的形成——当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空形成拱形的七彩光谱。今天天公不作美，我们只能在室内用三棱镜看灯光（虽然不是拱形但能够看到七彩光谱）。
制作彩虹杯，涉及到的原理是不同液体的密度不同，我们用到了洗洁精、自来水、食用油和酒精，这些都是在家庭生活中常备或者易得的材料。在每一层液体中加入色素，用滴管轻轻地把液体滴入杯中，这个过程考验的是孩子的动手能力以及细心和耐心。
当孩子们做完彩虹杯，拿着摇一摇，发现洗洁精、水和酒精混在一起了但油会慢慢分层，在孩子们看似破坏的行为中也有了新的学习机会——水油分离。
关于彩虹的还有有很有趣的小实验，爸爸妈妈们可以带孩子们在家里玩起来哦～
1.流动的彩虹
材料：彩虹糖一包/盘子/温水
操作方法：请孩子沿着盘子的边缘按自己的喜好把糖果摆成一个圈，往围成的圈中间加水。能够观察到糖果像是会变魔法一样，形成了漂亮的彩虹。
2.彩虹桥
材料：7个被子/红黄蓝三色的色素/湿巾/水
操作方法：把杯子排成一排，间隔加入红、黄、蓝、红（两个有色素的杯子中间的杯子是空的），加水混合。相邻的两个杯子用折成条状的湿巾连接起来。静置一段时间，每个杯子会出现一样多的水并形成一道彩虹。
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