疫情来临，什么时候会彻底结束？专家们谁也无法预料。网课还会上多久？这都是未知数。我们能做的，就是基于当下，利用好网络，上好网课，提高学生课堂的注意力，同时也是提高课堂的质量。让家长放心，让孩子们轻松高效的学习。
一、做好课堂上师生互动
利用钉钉群直播，有的老师利用的是网络上的微课资源，确实也不错，但最好是教师自己亲自出镜，便于激发学生的兴趣。陌生人的说教，毕竟难以吸引学生的注意力。毕竟是自己的老师，有时候哪怕只是换了一套服装，学生也会惊奇和兴奋好一会儿。
在课堂上，要适时和学生做些互动。最近也会看看一些网络直播，有的主播跳舞一般，唱歌水平一般，可是直播间人气两三万人。因为互动做得好。我们也是在做直播，如何吸引学生参与课堂这是一个技术活。我们看一看一些直播平台，学习主播们和粉丝互动的一些方式，虽然不需要点赞，但及时连麦，回答一些问题，在课堂上表扬激励学生，都是提升参与度的好办法。老师一味的讲，缺乏互动，学生很容易瞌睡、思想跑毛。
二、建立一个激励的机制
为了提高课堂上学生注意力，我们可以建立一个听课的评价奖励制度。比如谁能发现老师课件中有一个错别字，有奖竞猜。每次积极发言可得一分，完成作业并获得优秀得3分，按时打卡早读得1分，请值日班长做好登记，开会后按照积分管理办法，集够30分，可以兑换一件奖品。奖品可以是1杯奶茶，一个漂亮的日记本，一本书，一包零食等。总之，及时总结，每节课都有不同的奖励方法，让学生充满惊喜。
三、课中间玩个小游戏
上课一段时间，学生容易疲劳。特别是下午上课，我们要想办法调整学生的学习情绪。让孩子们提起精神，比如玩一个成语接龙，事先给学生编一个序号，让学生按照顺序开始。比如历史课，我会让学生做一个历史人物接龙，说出本册书中学过的历史人物，前面的人说过后面的人不能再说。有时候，我也会搞一个网上吃水果游戏，学生打开话筒，然后按编号顺序，依次每人说一种水果，且不能和别人的答案重复。违规的学生自行罚站一分钟（金鸡独立式）。目的就是让学生集中注意力，自己不仅要想还要集中注意力听。
四、播放一些有趣的小视频
成年人的注意力最多20分钟，未成年人更短。有多短？有人说，比金鱼的记忆还短，这是开玩笑呢。网络上有很多好玩的小视频，可以利用课前或者课后播放给学生。有位班主任老师非常用心，剪辑了几百个有关名人励志的、爱国的、科技方面的视频，视频有编号，为了区别是否播放过，每次用来课前播放。
需要注意的是，视频的时常不要超过5分钟。每节课播放视频不要超过两个。太多就失去兴趣，也冲淡了学习的内容。当然也可以播放眼睛保健操，颈椎操，律动，让学生跟着做。
五、课后提供一个学习清单
一节课结束，可以给学生提供一个学习任务单。比如：1.整理课堂笔记，并上传钉钉群。2.看课本两遍，背诵知识点。3.完成老师布置的作业。4.订正作业上的错题上传给任课教师。让学生明晰自己要做什么，不用再纠结：我该干什么？
有人患有选择困难症，比如中午吃什么饭？读什么书？他连这样的小事都要考虑半天。
衡水中学会把早读、中午、晚上课余时间的学习任务，提前写在黑板上，只需要学生照着做就行。
六、让学生来当小老师
我们可以安排一个学习任务，让学生课下把今天这节课的学习内容讲给家长听。或者是把错题向家长讲一遍。
我在邻居的朋友圈看到，邻居家有个小姑娘，今年上三年级，每天上完课之后，会用手机给自己上幼儿园的表妹连线上网课。家里墙上有一块黑板，小姑娘面对镜头非常镇定从容。把自己学习的英语、音乐、美术等课程再给表妹讲一遍，有板有眼，俨然如一个小老师。
陶行知先生说，可以实行小先生制，让兵教兵，兵练兵。我们可以利用这一点，让学生之间进行互动。
疫情来临，如何在疫情下提高上课孩子的注意力，提升课堂效果，是我们老师和家长共同的心愿。任何事情都要善于发现问题，同时要想办法解决问题。这样我们的工作才能提升。
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