趴在图书馆沉睡了好久，迷迷糊糊睁开眼看了见了对面桌的平板后，才发现自己梦回了高中。
“孩子们，自律即自由。”英语老师绕了教室一圈检查昨天布置的七选五和阅读理解。
“你们应该好好享受当下有人管着你、批评你、出事了有老师负责的时光，到了大学就没有人天天督促你学习、告诉你要早起；到了社会更是一个只看结果的时代了。那些没写完作业的，给我补上。你不写，第二天我当场讲有什么意义呢？”
推迟考试后，真的没有出乎我的预料，第二天来上课的同学屈指可数，还是老样子，还是那些人。
我要么逃课去图书馆，要么跟辅导员说去图书馆了，除了零散的几次睡过头没去上课外，即使我在教室不学，我也去那坐着。原因之一可能我是学委，原因之二是到课率。（其实很多时候，我跟老师是没有互动的，因为自考的老师几乎都对着书念，只有几个资质比较深或者比较负责人的老师会延伸，特别是计算机，即使我二级没考过，但一上计算机课，我跟华哥就是那堂课上最激动的仔。）
但是我对老师的故事感兴趣呀，上课浅听一下老师对知识的梳理，再加上那生活上的小故事小分享，再听华哥说说她又发现了什么简直一节课美得不要不要的。
考试前半个月或十天，把真题一做、把书过一遍、把知识点一总结，读读记记，就能考到自己想要的分数了。
是，我们被高考淘汰了，但是如果现在不努力，你将会被第二次惩罚。
所谓的自律，它不是那种条条框框的计划，也不是你口头上的车水马龙。
自律它是内心的一种感受与精神向导，是一种与理想相结合的一种力量。
它会在潜意识里告诉你：你该起床了，你该做什么了，做这件事的理由与目的。
两年之前，我佩服老师内心的强大。两年后，我也懂得了大学老师的心态：我要讲是我作为老师该做的事，我站在讲台传授知识是我的职责，你听不听是你的事，你要对未来摆烂，那是你的生活态度。跟我没有关系，你以后混的好，在街头碰见了老师问句老师好，那是我的骄傲，那是我带出来的学生。你要混得不好，看见我后，还躲躲闪闪，我也不好意思去打扰你。
即使没有乘客，到点了，公交司机也会把车一路开到终点。突然理解了上学期会计老师上会计课的煎熬，一眼望下去，六七十个人，却没有一个人是我的“知音”的感受。
要是我自律一点，会不会就不被周老师批评了。
要是我一多花点时间去做那道题，是不是就可以过了？
要是我好好工作，会不会就不挨叼了？
人生的每一个痛苦，都是上一个生产环节的不自律。
你凭什么大吃大喝、不爱运动、不爱学习，腿粗得像大象，还想穿小短裙，还想通过考试。
虽然说，知识比较简单，我们也可以不去上课。但那是科学的作息规律，那是一种生活，按部就班的正常人的生活。总不能天天在宿舍里窗帘一关，四季不再更替，沉醉于极夜。
偶尔去催催风吧，跑跑步，心情会好很多，烦恼也会少很多。
自律是最好的自由，发自内心的去感受它的存在，然后慢慢引导它，你会发现一个不一样的自己。
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