从 D 到 C
下午接到群里老师通知，第二天英语单词测试，要求好好复习。
晚上讲故事时间前问小家伙‘可准备好了’，一听这话，即刻面朝下摊成一张饼，闷声说不知道，能感受到来自她深深地无力感。
‘需要帮忙吗？’我问
‘不要，就这样了。’她继续闷声道。
‘你放弃了？我可以帮你的，我们一起记好不好？’我继续。
‘反正我也记不住。’她把身体折了几折，扭成了麻花状。
‘宝贝，我们不需要全记住，一下子就到A那样很难，我都觉得难，我们这次就争取从D到C你看可行？’
‘那好吧。’思索一阵翻身起来拿纸笔。
……做各方式复习中……
有几个老也记不住，小妞又垮塌了，四仰八叉的再次躺倒，嘴里叨着‘我记不住，太难了。今天的故事时间也被用没了，哼嗯～’
从 D 到 C
怎么办？胸口涌起一阵烦躁，习惯性的咬起下唇。当唇下感觉到压力那一刻，感受到来自体内的一股能量即将冲向对方，立刻惊觉‘我在干吗？’，顷刻间能量四散开来，缓缓的、静悄悄地收回、收回，唯恐让她察觉。直到感受到两人之间云淡风轻为止。
‘换一个，这个是太难了，先不记……你看，虽然咱们花了好多时间，不过也没浪费，1234...我们记住一大半啦！你真不错，这得C肯定没问题了。’
哼哼声小了，我继续道：‘你看，这两个单词好有意思b-ear，d-ear好相似，都有耳朵ear，怎么联想呢？b把ear耳朵，熊。’我脑动大开的找方法。
‘熊把耳朵吃掉了！’她迅速接到。
‘哈哈哈，太有意思了，这联想能力！接下来dear你自己想吧，小意思了。’
‘嗯……’
心里长嘘一口气。
………………
第二天一早，我用拼读单词代替了闹钟。
出门时，小家伙能量状态不一样，我感受到了来自她身上的那份轻松感，替换掉了那份紧缩与压力。
放学归来询问情况，人很清淡的说‘还好啦，也没那么难。’
要的就是这个味儿
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