昨天没有更新,太迟了,瞌睡了,想着就用一张复活卡吧。
昨晚又没有回家,手机上检查监督作业,一篇日记。最怕不回写日记,不方便辅导。以前都是蓝灵写完,我做修改,说是修改,几乎把他写的改的面目全非。总是觉得孩子写的哪哪都不好,全改,不生动,不通顺。次次批改都是优秀作文。昨晚他发过来,我只改了两句话,就让他直接上作业本了。
木子上自习回来,还怨我没给孩子改,说写的不好。最近我看学生写得随笔,才发现,为什么我们总是可以肯定别人的孩子,发现别人孩子的优点,鼓励宽容别人。对自己的孩子,为什么就不能持鼓励宽容的态度呢?我想,这次作文就算不是优,那又何妨?生活中的得到和失去总是不能平衡,我们要清楚自己需要什么,想得到的是什么?反正不能都拥有,必须得舍弃一部分。
我们想要眼前的成绩,暂时的赏心悦目,也想要长远的进步,恒久的能力,这是鱼与熊掌都想兼得的心理,这样始终是会失望的。成绩与分数,能力与进步,眼前与长远,我们做父母的总是有责任为自己的孩子考虑这样的问题,并做出正确的决断。
网友评论