【高效表达】实践日志（五）
阅读，可以开阔眼界、增长知识；阅读，可以陶冶情操、修身养性。因此，我们提倡阅读，乐于阅读。但有时候，读完一本书很快就忘记了书中的内容，左眼近右眼出，这样的阅读实际意义并不大。经过亲身实践后我发现，通过分析书或文章的结构能有效地帮助我理解和记忆所阅读的内容。前几天刚刚看完李忠秋老师的书《结构思考力》，在这里回顾一下这本书的结构，以此来加深对这本书的理解和记忆。
《结构思考力》这本书在介绍结构思考力是一种强调“先总后分、纵横结合”的立体化思维、是所有人都需要的核心技能的基础上，从明确理念打基础、基于目标定主题、纵向结构分层次、横向结构选顺序和形象表达做演示五个方面，说明了将结构思考力应用于思考和表达有规可循。
第一步：明确理念打基础
一、重构四核：论证类比
1、“论”：结论先行
2、“证”：以上统下
3、“类”：归类分组
4、“比”：逻辑递进
二、接收信息三步走
1、识别
找出结论、理由和事实；
2、判断
找出对应关系，画结构图；
3、概括
一句话概括话术：
在____的基础上，从____、____、____N个方面，说明了____。
第二步：基于目标定主题
一、确定目标
1、设定场景
场景不同，目标各异
2、确定目标
ABCD目标法：
Condition：在XXX条件下
Actor：XXX受众
Degree：达到XXX的标准
Behavior：完成XXX的任务/表现XXX的行为
二、设定主题
1、确定结论
2、卖点包装
包装主题三原则：简单、准确、利益（从对方角度考虑）
三、设计序言
1、初步设计
讲故事四要素SCQA
Situation：背景/目标
Conflict：冲突/挑战/问题
Question：为什么/怎么做/是什么
Answer：结论/观点/中心思想
2、优选模式
标准式：S——C——A
开门见山式：A——S——C
突出忧虑式：C——S——A
突出信心式：Q——S——C——A
第三步：纵向结构分层次
一、自上而下——自问自答做分解
1、设想问题，从对方角度出发
①用5W2H原则，确保问题被全面覆盖：
What：是什么？做什么？目的是什么？
Why：为什么？为什么这样做？理由和原因是什么？
Who：谁来做？谁负责？谁来承担？谁来完成？
When：什么时候开始？什么时候完成？最佳时机是？
Where：何处？在哪做？从哪入手？
How：如何做？怎么去做？从哪入手？
How much：做多少？完成量是多少？合格率是多少？费用是多少？
②用2W1H简便法，讨论核心问题：
Why、What、How
2、回答问题，对症下药得结论
回答问题的要点：
①结论先行，以上统下
②回答必须是结论
③投其所好
二、自下而上——概括总结做聚合
概括总结三个步骤：
①搜集信息 ②归类分组 ③概括总结（杜绝“没有中心思想的主题句”）
三、上下结合——两种方式不可分
设想问题——搜集信息——归类分组——概括总结——回答问题
第四步：横向结构选顺序
一、演绎法——说服有力
标准式：大前提——小前提——结论
常见式：现象——原因——解决方案
二、归纳法——要点清晰
1、排序逻辑3种结构
①时间顺序：逐一进行
②结构顺序：化整为零
③重要性顺序：水平比较
Tips：同一组思想只能选择一种分类方式。
2、MECE黄金法则
Mutually Exclusive Collectively Exhaustive 相互独立，完全穷尽
三、按需选择
演绎法适用于需要说服对方时；
归纳法适用于对方关注解决方案时。
第五步：形象表达做演示
一、卖点包装
类比、引用、整合
二、形象表达
PPT结构技巧：
1、将完整的金字塔结构放到PPT中
2、每一页PPT都是一个金字塔结构
Tips：每一页PPT标题为一个有中心思想的主题句
3、运用图像进行结构化演示
①确定主题，确定中心思想
②确定关系，确定各要素之间的关系。比如独立、对立、影响、平衡、流程、循环等。
③选择概念图，根据确定的关系选择哪种概念图更适合所需表达的主题。
以上就是《结构思考力》这本书介绍的关于训练结构思考力的五大步骤，以及每一步中需要用到的一些技巧，同时作者对于每一个观点都列举了案例进行分析，剖析了结构思考力中暗藏的规则，说明要将结构思考力运用到思考和表达中，确实有规可循。
网友评论