共情孩子的“难”

    每一个孩子在成长的过程中都会遇到困难 ，如果一个方法你用了三遍都不奏效 ，就应该立马调转马头，重新再想新的办法 ，你总抱怨:给你说了800遍了，就是不听，还是记不清楚怎么去做 ！根本不用800遍，只说三遍就够了。有时候我们要看到孩子的难，难在哪里 ？你要真正理解到孩子他的认知特点，他具体难在哪里 ？现在受他的认知 限制是什么？他心里需求是什么样的限制？ 他行为水平是什么样的限制 ？我们要把这个限制看明白了，知道孩子难在哪里 ，这时我们给到的方法就是适合孩子现有水平的方法，知道孩子难在哪里 ？才能够让孩子成长和提升 。我们心中是要有目标，但我们眼中更要有孩子和孩子的行为，知道孩子的难的时候，我们去共情他 ，理解到他当时难的地方，帮助他去跨越困难 ，孩子就会踩着困难去成长。

    成长都是从趟过困难才获得的，我们 都希望孩子成长，但如何成长，从哪里做起？这是今天学习的一段话，我觉得很具体，也有操作性，每一个孩子在求学路上都不会一帆风顺，各有各的难，需要我们一双慧眼看清这份“限制”，才能有的放矢。