早上到校后校长突然通知说一二年级不组织书面考试,让一二年级的老师们根据要求自行准备测试。
不让一二年级的考试,一二年级的老师没有教学成绩,考核的时候也就没办法计算考核分数。但是对于老师们来说,带的这个班有极差的学生,不参加考试倒是好事。
按照要求,一二年级只是测评,采用口答的方式,包括口算,看图说算式,读拼音,认词语,看图说话等,根据学生的答题情况给学生评分,不出成绩,只给等级。
测评分好几项,其中一项是对平时的表现打分,校长找了往年的试卷让学生先答了一遍,就当是平时成绩,也是就一个书面成绩作为老师们的考核依据。
明天要对学生进行口测,李老师打算把题出在白板上,让学生看着答题就行了。
虽然看起来是给学生减负,可是我们也在担心,如果平时不对学生进行书面考试的练习,到了三年级,面对突然增多的课程和考试,学生还能不能顺利地适应。
从小考、中考到高考,甚至参加工作,有多少试要考,有多少决定学生命运的机会就是通过考试,取消了一二年级的书面考试到底有什么意义,真的给学生减负了吗?
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