上一年级的轩轩最近一直表现还是不错的，整个暑假的我，都是在和熊孩子斗智斗勇，磨嘴皮子中度过。时而觉得我就是唐僧，时而，又觉得自己是后妈，总之，就是在吼吼吼中入睡。一直在想：是不是我对孩子缺乏点耐心和关爱。
认真写作业的轩轩
有一天，看见四月在朋友圈发布开始第三期正面管教的课，就毫不犹豫的报名了。以前，总听一些免费的课程，比较零星，不成系统。第一次在线上付费听课，感觉还是很好的，因为是花了钱的，所以自己很珍惜每次上课的机会，都会推掉应酬认真听课，也会做笔记，和老师很好的沟通，四月的课也是非常用心，有PPT , 有角色扮演和互动。
四月的招生简章
自从学了正面管教，准备用场景和案例让老师帮我的时候，几周过去了，我竟然没有找到合适的案例。难道是正面管教改变了我？还是孩子在新的环境中发生了巨变？
爸爸依然使用简单粗暴的教育方式
这几天，我和轩轩的相处融洽多了，竟然没有捕捉到可以记录的冲突的场景。可是，就在前天晚上，以前的场景终于再现了，我又没忍住发飙了！
场景：作业其实不多，写作业用了大概20分钟，磨蹭的时间估计有40分钟，我俩拌嘴再花掉10分钟，磨磨唧唧，边写边玩，写到21：40。收拾完，我说：“你开始洗漱吧！”他也没拒绝，也没有立刻执行，仿佛没听见似的，在自己的小床上躺躺，又挪到大床上躺躺，我洗漱完毕，看见他还没有行动，就提高了分贝：“轩轩，快来洗漱，早点睡觉”。还是无动于衷，我站在他面前，声音比刚才更大了：“你是怎么搞得，每天洗漱总是让人催催催？怎么这么磨叽？”已经是吼了。他显然对我的吼叫产生免疫了，依然不紧不慢：“我再检查一下课表和书，是不是都装了”。这个时候，应该积极暂停，“我先睡了，你检查完，自己洗漱！”躺在床上，听他的动静，自己洗漱完毕，已经是22：20了。跑到床上，脱好衣服，依偎在我旁边，我开始讲道理:“你看看，洗漱用了多久？十分钟，那你从9点四十到十点二十，整整四十分钟的时间都做了什么？还让妈妈生气，你自己睡眠时间又少了半个小时，这样的习惯不好。明天能不能一回家就写作业呢？你现在作业并不多，40分钟就可以做完，做完后你可以画画，可以玩球，可以看一集电视，还能早点睡觉，好不好？”轩轩也意识到自己的不对：“好的！我明天就快一点啦。”
昨天的作业很顺利，我在旁边看着书，偶尔瞟一眼，坐歪了，提醒一下“坐姿”，一会儿又用左手写字“右手”，尽量不打扰，19：30就写完了，自己对照课表装了书。我说“看来，你并不是一个磨叽的孩子，今天专心写作业，一会儿就写完了，接着，你就可以玩你的啦！喝杯酸奶吧”喝完酸奶，我提议：“咱们来玩英语吧，我当老师，轩轩和爸爸当学生！”
韦老师认真上课的样子很帅
一会儿，就成了翻转课堂，韦老师给我们上课啦，我因为上课做的端正，回答问题积极，奖励小红花啦！
网友评论