今天星期四,我要讲两节课,本来两节课讲同一个内容,越讲学熟练,但我觉得这两节课,讲的有点不是很满义。
这节课其实课程内容不多,就是讲“想法~感受~行为”的三角模型图,但课程中设置了许多和学生互动的环节,而在和学生互动的时候,学生的发言并不会按课程设置的节凑来,所以在互动的环节,如果完全按讲义的节凑走,时间很难把控,到最后课程就会结束的很仓促。
最后让我感到欣慰的是,课程还是按要求顺利的进行完了。
两节课讲完后,我们也有点饿了,我就和老公吃了饭。
吃完饭翻手机时发现朋友打来了一个电话,我忽然想起了下午还约了一个个案,于是我和老公迅速回家,拿上电脑和脑波仪又来到我的咨询室,等朋友和约个案的来访者。
来访者是一个高三的孩子,在学习中遇到点小困难,今天来只是体验一下催眠放松。
一个小时后,我们的个案就结束了,孩子的感觉还挺舒服的。
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