在老家,父亲年纪大了,还种了不少地。我便跟父亲要了几块地种着。
这其中,有一块算是老薄地,每次耕地的时候,小拖拉机铁犁子总是会跳起来,种花生过地瓜,打个沟都招不起土来。我便跟父亲说,这块老薄地我不种了,种不了。于是,今年父亲便种上了红小豆。
上次我回家到庄稼地里除草的时候,忽然想看看那块老薄地什么样了。谁知,怎么也找不到那块老薄地了。原来,周围地里的庄稼都长得郁郁葱葱,很难分辨得出来。
我不由得很佩服起父亲来。同样的一块地,为什么我种它不长,到了父亲的手里,庄稼长得这么茂盛呢?再看看我种的那几块好地里的庄稼,草比庄稼高,一看愁煞人。
这时,忽然想到:种庄稼如同老师育学生,不但要精细管理,下得上功夫,也需要“因材施教”才行。事物皆有其相通之处!
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