依据标准和方案，确定旅游英语为旅游管理专业的专业课程。课程针对英语导游岗位培养学生运用英语进行导游服务和导游讲解的能力。前导课程为大学英语和导游实务。后续课程为顶岗实习。此刻选自项目二，任务四。在v2导游实训室进行教学，两学生在英文环境下对导游词进行创编和表达的能力。教什么景点知识，语言知识，文化背景，创编技巧，表达技巧，怎样教创设情境？案例教学平台训练模拟讲解多维评价。此次课的教学重点为围绕武当山金鼎景点和文化，掌握英文核心词汇及表达方式。教学难点为运用英语表达技巧，准确生动的对武当山金鼎进行讲解。授课对象为高职旅游管理专业二年级学生。通过对英语基础认知结构和学习习惯的分析。但学生词汇运用能力不足，合作意识薄弱，听写能力水平不一。
HikingLast Saturday (2019-07-20), we went to MacRitchie R...
【2019-07-20 拍于苏州市金鸡湖】
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练习材料： [Day 1758 2019-07-20] Lesson 23-2 Bird flight Duck,...
title: JavaScript异步编程date: 2019-07-20 20:45:48tags: [Java...
2019-07-20 毛雅亭 字数 544 · 阅读 7 2019-06-02 18:39 ...
2019-07-20实验记录 只用图卷积，r*content 作为H，然后 AHW，2次卷积。 设置了mi...
日精进打卡第354天 姓名：李文杰 (四爷)； 公司：中国太平人寿； 日期：2019-07-20 【知～学习】 《...
2019-07-20 读经人： 妈妈，冲冲 读经内容:《黄帝内经素问-上古天真论篇01》《孟子：公孙丑章句上03》...
本文标题：2019-07-20
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