11月4日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第96天文章汇总，通过阅读各位老师的美文，看到大家不论多忙，都坚持阅读与写作，坚持日更，阅读写作已成为一种习惯，时光不老，青春正好，让我们永保童心，用心感受生活的真善美，轻松快乐过好每一天。我选出五篇美文与大家一起学习。
第一篇是07号山东何永超老师的老董其人
永超老师笔下的老董老师是为教育贡献一辈子的老教师，头发花白，精力充沛，热爱运动，与孩子一起模特走秀，经常笑容满面，双目如炬，宝刀未老，老教师们一生只为一件事来，一件事情坚持做一生，他们的无私奉献撑起了那些年乡村教育的一片天，他们的敬业精神和责任感，使命感，对教育的一篇赤子之心值得我们终身学习！
孩子们那发自内心的快乐是任何所谓的成绩考试无法替代的，真正优秀的老师不一定是多么有名气，多么的会讲公开课，只是安安心心把孩子教好，教会他们做人，教会他们会自主学习等，字里行间透露出永超老师对老教师的敬佩和感恩，祝福老教师们，为永超老师的谦卑，好学和睿智点赞。
第二篇是08号吉林徐立华老师的对常规课的思考
立华老师认为语法课是有挑战性的，内容好讲，但是如何能讲到位、练到位又体现出创意和特色，让课堂充满生机和活力是很有难度的，但是我们可以大胆尝试，每一次尝试都是一个提高的过程。立华老师通过听课，对英语语法教学有了更深入的思考和探索，文章字里行间都透露着对教育的热爱，为像勤劳的小蜜蜂一样的立华老师点赞。
第三篇是99号江西朱良武老师的改变从阅读开始
一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一座书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。共读、共写、共同生活才能拥有共同的愿景、共同的语言、共同的密码和共同的价值。阅读是推进社会公平、加强民族凝聚力最有效、最直接、最便宜的路径。感恩朱老师，就让我们坚持阅读写作，去创造完整幸福的人生，以阅读搭建一架精神的天梯，去近距离领略精神星空之美吧！
第四篇是50号四川赵旭云老师的学生的低效复习与解决策略
赵老师非常详细的列举了低效复习并给与解决策略。对于无目的式复习，可以每一次复习，带着一个目的进行。对于单一式复习，要综合运用各种身体器官进行复习，各器官共同努力，复习更容易专注。对于浅层式复习，可以分层复习，重视思维的维度。方法虽多，适合自己的才是最好的。为赵老师的细心点赞。
第五篇是94号河北王亚男老师的钟杰老师给年轻老师的五点建议
王老师在文中告诉我们，时间边界感一般，不妨碍教育心，要早到，绝不迟到。没有爱就没有教育，教师若要塑造学生，前提是学生对教师要有依赖感，希望所有的年轻教师都能永葆生命的热情，保持好奇心，对自己的学生不抛弃、不放弃，对手头的工作不推诿。课堂要有立场和态度坚定，课堂是大家的，没有谁可以任意践踏大家的课堂，每个人都要把时间、精力、心思聚焦在课堂上。感谢王老师的用心分享。
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