今天和昨天这两天的时间,我们分享了教师语言行为规范,通过这两天的学习,也有了很大的感触。通过昨天和今天陈老师对我们的语言规范的讲解,我也对教师语言行为有了更进一步的了解,明白为什么要这么去做。今天分享的是不可以直接指出孩子的错误,如果成人一直说不行,不可以,不能这么做。那么儿童会觉得是我自己不行,我不可以,我不好。会打击孩子的自信心和自尊心。我们可以去用一种更好的方式,比如说你可以这么去做,和儿童一起去做这件事情。今天陈老师也给我们分享了孩子是不会错的,在他做这件事情的背后,一定是有原因的,而我们需要做的就是去看到他背后的原因,去看看是因为什么。我们要去透过孩子的行为,去了解孩子,通过孩子去看成人。我还是需要去学习。
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