既要有驾驭自己的能力，也要有放纵自己的魄力

晚上坐在这里加班，却突然蹦出来一个想法。

妹妹快中考了，但是根据家人的分析，她的学习态度、习惯和成绩都非常有问题。虽然我并不严格要求成绩，但是始终坚持认为：学习的漫长过程就是为了学会控制自己。在关键的时期仍不知自控的人，注定会远离某些东西，我不想称之为“成功”，这个词太过标签化，太过世俗。

我突然想每天下班后回父母家，我工作，她学习。

我不想进行什么说教。第一，我已经说过很多了；第二，有些事不是不明白而是管不住自己；第三，没有什么比做出来更有说服力。

这几年我从不认为自己辛苦，所以我也不想输出什么“看看家长多么辛苦”的观点，这是一个人应该做的，他甚至不需要有担当，他只需要对自己有所求，他就会也就应当努力“成长”。自己“成长”自己，这不是天经地义的事情吗，需要别人逼迫，就少了点意思。另外，自我的“成长”谈不上痛苦，也无所谓辛苦，“痛苦”是因为被外力逼迫，事情赶着，被人胁着；“辛苦”是因为内心不平静、不坦然、有怀疑，这样做事情只是在做事情，这是最可怕的。

我想了想，我常对妹妹说的就是“既要学的好，也要玩的好”。

既要有学的好，是既要有学习好的能力，有明白学习目的的远见，有控制自己的韧力，有培养“让自己变优秀”、“将优秀变成习惯”的潜意识，那是对自己负责任，对时间负责任的起码态度。

也要玩的好，是要有充分的余力去玩，学个习就学的没有一点业余生活的“笨方法”不可取，对世界抱有基本的好奇心，培养几个兴趣爱好，陶冶下情操也丰富下生活，很多长大才培养出的“品味”太浅薄，长大后才追求的“品质”太表面。

既要有驾驭自己的能力，也要有放纵自己的魄力。

（放纵一次改来改去，找不到更贴切的，这个词意收缩一点就更好了）