今天跟随国学老师开启了第一期国学经典素读班，第一期素读的经典是《大学》，我在群里带领大家素读，将《大学》读熟之后，我的老师将对这部经典进行解读。
素读这个词儿算是来源于日本，日本人把我国古代私塾的授课方式成为“素读”，它的意思就是纯读，不加任何解释，把内容反复进行朗读，熟读于心，它强调的是以记忆为学习中心。就像我们古代的那些孩子，每天都在孜孜不倦地跟着老师诵读那些经典，刚开始他们也都是不能理解里面的意思，但是书读百遍，其义自见，慢慢的他们就能够参悟到里面的道理。
日本的右脑专家七田真也曾经在他的书里提到过素读这一学习方法，日本在明治以前也采用这种素读的方法来教孩子们中国的四书五经，他们认为，这种不求理解，大量背诵的方法是很有效果的。有很多诺贝尔的获奖者曾经都使用过这种素读的方法来学习。
我们国家现在也有很多国学学堂在用这种方法教孩子学习经典。我身边有一位妈妈，为了能让孩子学习国学文化，她就组织了几个和孩子同龄的小伙伴，用这种素读的方法带着他们一起读国学经典，事实证明这种方法确实很好用，每周一次，一年之后，孩子们几乎能把1到2部经典熟读于心，并且吸引来很多关注国学的家长，他们都把孩子送到这个班里，结果一年下来，这一个班级从最初的五六个孩子增长到三十几个孩子，如果没有效果，家长不会把孩子都送到这里来。我听说到这种方法之后，也带着孩子读了三个月左右的时间，几乎是每天读一遍，三个月下来，孩子把《大学》基本都能背下来了。
有些受益的家长甚至把这种方法用于孩子学习英语上，当孩子习惯用素读的方法学习的时候，他不但在国学经典上喜欢学，他也喜欢用这种方法学习英语，一段时间之后，他们的英语成绩也跟着上来了。
如果对“素读”这种学习方法感兴趣，你也可以尝试一下。
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