成长就是不断妥协、不断割舍的过程。这个过程我们把自己坚持的东西一点点舍弃，如今，留下来的可能是我们当初最鄙夷的东西。
在2013那年夏天，我接到朋友消息，让我给她提供的卡号上打二百元钱，而且比较急。当时还不支持手机转账，我只能在中午跑到了镇上唯一的邮政银行，把钱转了过去。
这几年她从高中毕业又上了大学，这中间她也主动提到过这件事，每次都说会尽快还。我清楚在那个年纪的女孩，爱追求新鲜事物，很难存下什么钱，便告诉她:没事，有钱了再说。时间长了我们谁也没有再提起，我也觉得为了这两百元张口讨要，有些难为情。
后来，我们的关系开始一点点淡了，算起来也有两年没有联系过。并不是因为那两百元，而是在不同的生活环境中，没了共同语言。
如今她毕业参加了工作，我们虽住的很近，我也清楚以后也再难有什交集。前两天我和她在QQ上寒暄了几句（这是我们仅存的联系方式了），我称蚂蚁花呗快又到还款期了，果然，她立即将那两百元转了过来，由此可知她并未忘记这件事。在现在看来，这两百元算不了什么，但在十六七岁年纪，是我所有的积蓄。
时间让当初的朋友，变成了如今的陌生人。我知道当我要回两百元之时，我们以后连朋友这个“空壳”也不再有了。
有些事情的对错，从来不能准确判定，我们坚持自认为对的观点，在很长一段时间后，也可能发现是错的。
在小学时，语数英几乎占据了一整个学期所有的课程，忽然有一节美术课没有老师占了，让全班同学欢呼雀跃。班主任让我们每人自由画一幅画，作为那节课的作业。碰巧那段时间数学课都会用到圆规。多数同学都在本子上用圆规画上了漂亮的图案。我们认为圆规画的最圆，用尺子画的直线最笔直，这便是我们对“美”的认知。没想到作业交上去后，老师只看了五六个人，便雷霆震怒，斥责我们应付交差。而我们却认为自己是在用心完成一副好看的画，虽然觉得委屈，也不敢和老师顶撞，心里也自然在埋怨她。
后来，当我们对美术有了新的认识后，想起那节美术课，会不会后悔我们误解了老师。而老师也可能在类似事情中，了解我们当时只是对美术没有概念，而不是投机取巧。
同一个人，同一件事在时间慢慢冲刷下，失去了我们曾经看到的表层，如今呈现出样子，无论美与丑，总会颠覆了我们起初的认识。不是我们都变了，而是时间让我们看到了事情原本该有的样子。
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