2.28

开学第三天，老师们多数进入了工作状态。早读时间，很多老师较早进入班级进行辅导。学生的早读习惯养成较好，多数班级小老师带领读书学习，是老师的贴身小助手。午辅导时间很多老师在一点多进班级，检查时间之前大家自觉进入了辅导。老师们充分利用孩子在校时间指导孩子们学习，向积极工作在一线的老师们致敬。