● 推荐指数：★★★★★★
● 概要
○ 知识是能够指导我们做出更好的决策，更可能为我们带来更好的结果的信息，判断知识的重要性需要考虑时间维度和通用度（对获取其他知识的支持度），体系化的知识是更高级的知识。“学习学习再学习”不是喊口号“努力努力再努力”那样的意思，而是说先学会如何学习，然后再继续学习。
● 回顾
○ 一、首先认真定义一下“知识”这个概念
■ 1、知识是特殊的信息，它能够指导我们做出更好的决策，更可能为我们带来更好的结果；
■ 2、知道知识改变命运，而不知道什么是知识，结果太多人真的被“改变”了命运；
○ 二、判断知识用处的重要维度：时间
■ 1、因为忽略了时间这个维度，很多重要的知识被忽略；
■ 2、不同的知识价值不同，能够支持获取更多知识的知识价值更高，它们叫“通识”；
○ 三、碎片化的不是知识，是时间
■ 1、碎片化知识是误读，被碎片化的只是时间而已；
■ 2、体系化的知识，是更高级的知识；
■ 3、获得足够多的知识才能融会贯通，即需要博学；
● 思考
○ 很多人的大脑没有装多少知识，而成了信息的搬运工。站在一个高的维度去观察世界确实很多事情都变的简单了，而不断的去学习有用有力量的知识才能搭建一个知识体系，提升自己的认知维度。
○ 获得知识需要对有用的信息的理解和消化，让它们成为自己的一部分，这样不断的积累，它们才会不断的生长、交融，构建为属于你的独一无二的体系，仅仅记住知识，而不融会贯通，则这些“知识”还是碎砖片瓦，不能支撑决策发挥作用。
● 关键词
○ 知识，学习，时间，碎片化，体系化
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