儿子的神奇算法

那天下午，儿子从幼儿园出来，拿着打着大大的对号的作业炫耀给我看。我大吃一惊:“儿子啥时候学会20以内的加减法的，我竟然一点儿也不知道。”

惊讶之余，我颇有几分疑惑，他到底是怎么算的呢？

回到家里，我迫不及待的让小家伙演示起来。(以“11-5=6”为例）

儿子伸出十个手指，一本正经的说:  “假装这里还有一个。”开始算减法了，先把虚拟的那个一减掉，然后边数数边依次减掉了四根手指 ，“二、三、四、五，妈妈，你看，还剩六个，对不对？”

儿子的算法真是刷新了我对20以内加减法的认识，居然会虚拟补位。想想前些年在学校的时候，孩子们大都数小棒，或者把11分解成10和1，然后10-5=5，5+1=6。

其实我有点闹不准的是，11还好比划，只是虚拟了一个手指，若是17、18呢，真不知道小家伙会怎么做？

看来过段时间我还是得关注一下，或许是为了满足一下我的好奇心吧！