每日一句经典分享（第433天）
天地睽而其事同也，男女睽而其志通也，万物睽而其事类也。
——摘自《易经》
睽，相对的意思。天地相对，但做的事都是一样的，养育万物；男和女性别是相对的，但是志向有相通之处，特别是组建一个家庭的男女，都在朝着共同的方向努力；天下万物都有相对的一面，但也有共同的一面。这就是心中有阳，阳中有阴，孤阴不长，孤阳不生。
2020.11.19共读好书—《如何让孩子爱上学习》蒲正书11天阅读打卡：
内容：第三章《如何利用心理特点激发动力》之四、自我价值是怎么丢掉的—3，七把刀的教育打击自我价值
页码:P54——P62
思考：
1.何为七把刀的教育？你在教育孩子的过程中有用过吗？
孩子就像成长中的树，家长希望孩子长成参天大树，但树在成长过程中会长出一些枝条。有的枝条是家长不想要的，于是为了这棵树成长得更好，就拿出一把刀将这些枝条砍掉。在这过程中，由于对孩子成长规律不是太明白，难免就出现了滥砍乱伐的情况，很有可能就被砍废掉了。这个“刀”代表的是家长对待孩子的一些错误方法，在这里总结下来大概有七个，其实甚至有更多。
2.“比较”为何会打击孩子的自我价值？
“比较”会让孩子产生自卑心理，觉得自己不如别人好，别人做得到的，自己做不到，别人做得好的，自己做不好。长此以往，孩子便会自暴自弃，自我贬低，对未来没有信心。对于一个人来说，拥有自信是非常重要的，而通过不断的比较就会让孩子丧失自信。俗话都说：人比人，气死人。
3.通过学习你认为作为家长应该如何引导孩子成长？
通过学习，我知道比较是对孩子成长非常不利的，所以我不会刻意地去比较。但有时候还是会无意间犯这个问题，不过都能及时叫停。其实我发现孩子之间也会比较，只是他们自己比较的话，似乎就有种激励作用，比如，我家两个孩子就会互相比较，然后行程一种你追我赶的学习氛围，这次期中老大超越了老二。所以，我不能极端的觉得比较不好，而是把握好这个度，不是以伤害、打压为前提。我的理解是这样，你呢？
祝大家学习愉快！
【保持觉知】
所有天赋的资源都是让你替天行道，义行天下的。辜负上天的美意
和厚愛，你就关上了幸福喜悦的大门！
当我们不认可自己时，我们就开始评判别人。当我们不接纳自己时，我们就开始抗拒别人。当我们没有自己时，我们就开始要求别人。总之，我们内在感觉匮乏时，我们就开始折腾、折磨别人。
做你自己，不是做你想要的自己，是做回你本来的、本源的、清净无染的自己。活在当下，时时觉知自己内在的感觉，不分别、不评判、不评估，负荷就在消融！发现觉知，感悟大道！我们一起与道同行！
最近内心有一个声音在提醒我，要回到传统文化当中，我想以后的人生都是跟传统文化相关，当然也包含家庭教育。所以接下来会更多的学习传统文化的内容和传播传统文化的内容，让自己更好的修身养性，可以运用传统文化的智慧指导自己的生活。
感恩一切因缘，让我的生活越来越美好。感恩给予我帮助和支持的人，让我更加有能力帮助更多的人。感恩给予我信任和我同行的人，让我们携手共进，遇见更加优秀的自己。感恩自己，一直努力奋斗，人有善愿，天必佑之，我一定会不断完成自己的目标，从而实现自己的梦想。感恩一切的一切！
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