今天上午,利用忙中考工作的间隙,我用了些时间集中精力地做了一下前几天刚刚结束的全国I卷的英语高考试题。整体感觉非常顺利,难度甚至较往年还偏简单一些。恰好昨天得知,我们组长把这套题已经印刷上,打算过几天回到我们教学楼上再统一做一下。考虑到这几天学生一直上自习,做题量也不是很大,我就突然萌发出了让他们今天晚上就限时训练一下这套题,感受一下高考真题的念头。所以,中午考务工作结束后,我就径直到了印刷室,提前申请把我班的题目领了回来。
从晚上七点四十到九点十分,我给了他们一个半小时的时间让他们完整地做完这套试题。在做题之前,我首先给他们讲了讲做这套题的意义:感受真题,寻找差距;接着强调了做题要求:独立完成,高效自主。
等学生做完,我还会认真批阅每个学生的试卷,按照高考要求给他们提出相应的建议和指导。总之,每套高考真题都是很好的教学和学习的资源,要充分挖掘利用其内容,使这些真题发挥最大作用。
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