唐师者

唐师者，身量娇小，不似教语文之师其内蕴博雅，口才斐然，观其人，衣饰简朴，圆脸配圆镜，平添几分可亲之态，然一旦正色，目光锐利如炬，肃穆之气足以震慑群蚊。尤以点名之时，其性情之反差，令人难以揣摩。

然——

某日语文课上，唐师正激情洋溢地解读《木兰诗》之精华。一手握卷，一手轻击案头，力图将古韵之万一倾注于学子心田。恰至“磨刀霍霍向猪羊”一句，或许瞬息之失言，竟闻唐师口吐金石之声，郑重其事道：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向爹娘。”此语一出，原静听讲之众生先是面面相觑，旋即爆笑四起，课堂顿成欢乐海洋，沸反盈天。唐师亦速省其误，尴尬之色瞬逝，转为朗笑，含笑视诸生曰：“诸君勿笑，师亦有失言之时矣！当为‘磨刀霍霍向猪羊’，切记之！”师之机敏应对，令课堂气氛更为活跃，此小小插曲遂成吾辈共忆之美谈。

彼以独特魅力，赋予课堂斑斓色彩，激发学子兴趣盎然，更于苦学之中寓教于乐，以新颖方式令吾辈铭记于心。

“诸位同学，今朝我们将共探春之篇章。”犹记初一语文首课，课件PPT下赫然一行诗句，“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”何其奇崛之开场！师以诗启思，继而层次剖析，引领吾辈步入作者笔下之画卷。“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”唐师诵读至此，时而蹙眉凝思，时而神采飞扬，手之舞之足之蹈之，宛若沉浸于诗意画境。吾辈亦随之细品，恍见冬去春来，山川褪素着翠，草尖破土而出，暖阳轻洒肌肤，侧耳倾听，清风流水与鸟语啾啾交织共鸣，温润宜人。深吸一口，花香馥郁扑鼻，想那满树繁花竞放之果树，必硕果累累；树下，蜂蝶定然熙攘纷飞。聆唐师那满载韵致之深情朗诵，一幅春意盎然之画卷油然浮现于脑海。反复玩味，聆听唐师授课，实乃理想之境也！

唐师者，使学科返璞归真，教育复归本初，学习重归本位，教与学方能真正实现“一朵云推动另一朵云”的心灵启迪。