嘀咕嗒咕嘀咕嗒咕
小小的闹钟在叫我
嘀咕嗒咕嘀咕嗒咕
可爱的宝宝快起床
洗洗脸儿刷刷牙呀
穿好衣服背书包
爸爸再见妈妈再见
快快乐乐上学校
周四课堂记录 ❤
请宝宝们咕噜咕噜喝水吧~
周四课堂记录 ❤
周四课堂记录 ❤
亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
周四课堂记录 ❤
亮亮老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
第一节课 古诗智能—《风》
目标：通过古诗律动培养幼儿对古诗的兴趣。
亮亮老师：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好！”
宝宝们：“老师老师上午好。”
亮亮老师：“欢迎你们来到亮亮老师的古诗智能课堂，今天我们学习的古诗叫《风》，先请你们来欣赏这首古诗吧！”
周四课堂记录 ❤
亮亮老师:“欣赏完后，亮亮老师要请你们和我一起来念一念这首古诗啦~”
《风》
【唐】李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
亮亮老师：“接下来要请宝宝们上来朗诵古诗啦。”
周四课堂记录 ❤
周四课堂记录 ❤
宝宝们都很大声读古诗，棒棒哒！
家长们在家记得带着宝宝一起复习古诗呦️❤️
现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。
水果时间到了，今天吃的是葡萄。
周四课堂记录 ❤
周四课堂记录 ❤
第二节课：外教课—《My Family》
Olge老师：“Hello，Good morning .”
宝宝们：“Hello.”
Olge老师热情的和每位宝宝“Give me five”(击掌）
音乐响起了，我们一起跟着音乐《Hello hello》跳起来吧！🤗🤗🤗
音乐停止啦，宝宝们课前热身活跃起来啦~
周四课堂记录 ❤
接下来我们看看Olge老师带来了什么呢？我们一起来看一看吧！
本周单词：爷爷（Geardpa）
奶奶 （ Geardma）
爸爸 (Daddy)
妈妈(Mommy）
宝宝(Baby)
Olge老师带着宝宝们一起互动，让每个宝宝都来认识My family的单词。
周四课堂记录 ❤
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认识完新单词，Olge老师带着宝宝们开始跟着《Baby shark》音乐一起跳舞啦！
周四课堂记录 ❤
愉快的一节课结束啦，跟Olge老师说ByeBye 吧，下节课见哦❤️
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
周四课堂记录 ❤
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午睡时间到了，宝宝们午安 ❤️
周四课堂记录 ❤
周四课堂记录 ❤
第三节课 科学小实验—《彩虹牛奶》
目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘。
亮亮老师：“请小朋友们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开，小手变，我们一起打个招呼。哈喽，小朋友们下午好，欢迎你们来到亮亮老师的科学实验课堂。”
宝宝们：“下午好！”
亮亮老师：“今天亮亮老师带来的科学实验叫《彩虹牛奶》，先来看看亮亮老师带来了哪些材料？”
BB：“牛奶。”
俊玮：“杯子。”
妞妞：“大奶牛。”
涵涵：“是牛奶。”
芊芊：“牛奶。”
亮亮老师：“亮亮老师带来了一个杯子，杯子里面放了洗洁精，我还准备了各种颜色的色素，牛奶，还有的蛋糕碟，待会我会把牛奶倒在的蛋糕碟里，把色素滴在牛奶上，用棉签沾点洗洁精，然后把粘有洗洁精的棉签点在色素上，我们一起看看它们有什么变化吧！”
诗颖：“好漂亮呀！”
轩轩：“哇～”
琛琛：“哇～好漂亮。”
怡辰：“有好多颜色。”
小石头：“颜色它会走。”
涵涵：“好漂亮，老师我也想玩。”
亮亮老师：“是的，我的实验做完了，现在请小朋友们来做这个实验吧！”
看完了亮亮老师的示范，小朋友们都迫不及待想做实验呢！
周四课堂记录 ❤
周四课堂记录 ❤
实验原理：为什么牛奶和色素会发生神奇变化呢？这是因为洗洁精是表面活性剂所致。而牛奶既含脂肪油性物质，又含有水分，所以洗洁精滴进牛奶以后，亲油性和亲水性各自不断发生作用，身处其中的色素就只能“随波逐流”，不断地在变化运动，移动、扩散、旋转……渐渐地演变成一个色彩斑斓的图案，而且不断变化，演变出意想不到的图案。
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤
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