补习

补习补习，我的理解就是补一补应该熟练掌握的知识喽！专业的度娘是这样解释的：为补足或提高某种知识，在业余或课外学习。

以前有想过要给孩子们补习，但总因为一些个人原因而没有开始过，也因为有的孩子不愿意放学仍然被圈到学校而拒绝，所以后来就不了了之了。

一直到现在，因为身体原因，不能每天都跑来跑去，于是就住学校喽！这样就有充足的时间可以来跟这些孩子们斗智斗勇了。既让我放学后有充足且安静的时间可以想一些教学上面的问题，也有充足的时间来给孩子们做些辅导。

就这样，刚开始的一天，我的侄子问我：

凭什么只留我们几个人？

为什么他们可以走？

这样我们的作业又多了！

一堆问题抛给我，在我看来就不算问题，这不过是对你们读题、审题、答题习惯的一个培养过程，一天一篇阅读理解，也并不是很多，所以完全ok，其他两个孩子举双手赞同我这样做。

每天放学后，三个孩子都会自觉的搬着凳子来办公室找我，我给他们提前布置好题目，三人一起做题，然后我批改，然后我讲题，根据题目去文章中画重点句子，根据重点句子来总结答案。

每次做完阅读之后，总是不想放他们走，怎么办？再找点事干干，选一到两个基础题做做，今天侄子做的不错，看拼音写词语全对，就是太粗心，同样的诗句写了两遍，第一遍写的完全正确，第二遍竟然把“阳关”写成“阳光”，我就问他，怎么办？这家伙也聪明，知道我肯定让补写，特别自觉的去写了五遍。

不知不觉间，一个半小时过去了，其实时间并没有那么难熬，甚至觉得时间过得有点快，跟孩子们呆在一块儿的时光，轻松自在，孩子们的每一点进步都让我有一种自信感！

孩子们又不是太笨，只不过是基础太差，那我们就一点一点来补，直到把问题都干掉，为以后的初中生活开启一个活力的起点！