鞋底的秘密(科学)
活动目标:
1.能够按鞋子的大小、颜色、形状进行配对。
2.培养幼儿的观察能力,萌发对科学活动的兴趣。
活动过程:
1.故事引入
有一个娃娃,她很爱漂亮,每天都要换一双新的鞋子,她的鞋子特别多。可是有一天她很不开心,你们知道为什么吗?
2.根据鞋子的大小,形状,颜色等不同进行给娃娃匹配,引导幼儿观察自己的鞋子大小,颜色,形状是否相同。
3.鞋底的秘密。
教师先示范鞋子鞋底的“秘密”,幼儿观察鞋底的“秘密”并观察自己鞋底的“秘密”。
小结:鞋子大小、形状、颜色都一样,而且鞋底的花纹也一样的鞋子是一双。
网友评论