这两天没有些感赏，但是我并没有忘记它，因为我知道，感赏的形成自发的行为习惯需要一个过程，我平时并不是跟孩子一直生活在一起，所以所需的时间更长。更重要的是，他妈妈仍然在浑身的负能量里。这两天由于其他事情影响，没能晚上陪孩子。直到今天有空回去。
这些天很奇怪他妈妈或许加班没怎么按时回去，所以都是我给儿子点餐。今天我买了些菜回去弄给他吃，他妈妈回来的迟，也正好赶上饭菜好了，就一起吃呗。喊了孩子，也没有拖拉很久就过来吃饭了。气氛比较轻松，还聊了些事情。看起来孩子也比较轻松，吃完了继续玩游戏去了。
本来我打算跟孩子聊聊休学后补习的事情，看孩子玩的起劲我也没打扰他，心想还有几天呢，还有时间跟他聊。就准备先行离开了。这时候意外发生了。她妈妈喊住我说商量个事，我停下来做到桌边，她给了我两张保单，是关于儿子的，我说那就分摊啊，我工资高就多承担点，承担六成，你承担四成。她说每月还贷4000多，压力大。我说我还有一张小孩的保单，独自承担的，要么就拿出来一起按照比例分摊？她显然不高兴，说应该用孩子的压岁钱负担，他拿了多少不知道，用了多少也不知道。我说这个不该跟我说，压岁钱我一分也没拿，都给了孩子，你问他就可以了。然后她喊孩子要问压岁钱的事，虽然他玩游戏带着耳机，但是他听得到我们的讲话，故意不做声。我喊了两声，他也不做声，其实我知道，这是要不回头的，既然知道要不回头，又何必自寻烦恼呢。
然后我跟他妈妈说，这个都是小钱，马上还有大钱要出呢，儿子休学后要找培训机构补习。她立刻口气就更加不好了，说要找培训机构干嘛。我说我问过其他学校，人家不收这样休学的学生，找学校老师也不现实，老师白天都上课，不找培训机构怎么补习？她喊起来，他这种样子补习就有用吗？整天就在电脑上！我摁着脾气问她，你什么意思啊？孩子要休学先补习高一课程，然后重上高二，这是好事，是要好，你说这些到底是什么意思？是不支持他？她说补习没效果呢？你看他现在这样，马上补习就好啦？然后就你一句我一句争执起来。
最后我觉得这样不行，在孩子面前她这么怀疑只会加重孩子对抗，弄不好刚刚才转为要去补习的热情都会被浇灭。就跟她妈妈说，儿子能做这样的选择，他是经过思考的，如果他不想好，只要回到学校混个高中毕业拉倒。要么他休学下来什么事也不做你又能如何？但是他选择休学后重读高二，现在要补课，这都是好事，不管你支持不支持，我支持，补习费用不用你烦神，我承担，你承担保费即可。然后赶紧撤场。
之后，我很担心因为这次争执，影响到孩子的决定。发了一条消息告诉他我支持他，不要在乎他妈妈的态度。但也不知道有没有用。
感赏自己下班没事回去弄菜给儿子吃，饭菜都还好，蒜苗个人感觉炒的不错。
感赏一天能量状态基本平稳，晚上争执这段时间不稳定，但离开现场后很快平复。
感赏遇到孩子补习难题时虽然暂无法解决但是能量几乎没有影响。因为最难的是根本不知道孩子休学是什么原因，怎么想。现在都清楚，他没有沉迷游戏，还在上班，还打算补习重读高二，不是比前段时间好了很多了吗？
感赏自己发现负能量不断吸引，赶紧停止抽离，避免越来越多。虽然这不是跟孩子的争吵但是孩子就在不远处，都听得到。
感赏孩子今天跟我相处自然，我跟他开了个玩笑他还被逗笑了。
感赏孩子又坚持了一天上班，已经连续两个多月了，不是也坚持下来了吗？
投射明天自己继续保持能量稳定。
投射自己多发现孩子的优点，现在感觉发现孩子优点已经比以前容易了。感觉感赏已经带有点自然的感情，不像以前那么生硬，看孩子也没有那么多缺点了。
投射孩子不要受到今天的影响坚持做自己的事情。
投射孩子明天继续坚持上班。
投射孩子明天能和我交流补习的想法。
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