今天看到中国青年报的一篇报道，文中指出人们心中所想难以付诸文字，离开梗就不会说话，除了“yyds”找不到其他赞美的词，万物皆可“绝绝子”，“文字失语”成为一个越来越需要重视的社会问题。
我不知道表达能力的丧失跟梗有什么关系。
在我看来，真正影响表达能力的，并不是梗，而是快餐式，流水线式的内容。
网络中的梗其实对某些特定的现象，特定的场景总结出来的一种语言。
在我看来，梗反而是一种更高效的信息传达方式。
想想我们以前的成语，歇后语，其实也是对某一类事务，某一类现象的总结，这跟梗的作用其实是一样的。
在我们日常生活中，我们的交流是有成本的，所以我们更倾向于用通俗，易懂的话来交谈。
而梗之所有能传播的如此快，应用的如此广，就是因为梗非常的通俗易通，易于传播。
所以这个锅，网络用语不应该背。
其实真正影响表达能力的，并不是梗，而是快餐式，流水线式的内容。
太多的内容和太少的内容一样，都是对思考的阻碍。
现在获取信息的成本太低了，信息太多了，我们已经习惯了每天被各种信息投喂。你想支持什么，媒体就给你推荐什么？你喜欢什么，媒体就给你展现什么？
你觉得焦虑了，想学习，有人专门把知识整理好放在你面前。
想看书，有人把书的内容拆解给你，怕你看不懂还配上思维导图。
你嫌翻书累，还要人把书做成音频，让你躺着就能学习。
你嫌时间长，还有人三分钟带你读完一本书，还做成音频给你。
简单的信息是不需要表达的，饿了要吃饭，困了要睡觉……，这是几岁的小孩都会的东西，这叫信息传达。
表达至少是一个有完整结构的信息，或者是一个独特的观点。
一个完整的表达过程，大致的过程是，接收信息—>理解信息—>整理信息—>思考—>发表观点(重新传递)
我们之所以缺乏表达能力，是因为接收的信息太多了，独立的思考的太少了。
退一步来说，哪怕没有海量的信息，表达能力也是一个需要锻炼，学习的能力，不然我们也不会有阅读理解这种考试题目。
所以想要提高表达能力。
还是需要多读一些纸质书，或者是知识体系比较完善的信息。
阅读的过程中，需要通过抽象的能指来理解其后的所指，把握文字的复杂意义，眼睛在页面黑色字体间有序地扫视，不断地在头脑中转换成特定的意义，然后形成的知识是经过理解，思考，整理的。
这就像吃饭我们自己咀嚼消化之后的营养，跟直接打点滴注射营养液的区别
有了阅读，有了理解，也需要有平台，有机会让年轻人去表达，去秀。
就像我之前文章提过的，假设自己要跟一个十岁的小孩表达一个观点，自己应该怎么说？
把这些想法，思考发表出来，顺带也看看反方选手的意见。
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