木老师不禁抽了抽嘴角，这才三岁就这样了，那以后....“咳咳。器带双生半灵体，有气势范围，灵器...”木老师身上金光灵气笼罩，扫了李闪耀的武器一眼后，金光消失了。【心理】嘶，奇怪。这废灵器怎...“咳咳...”木老师心情十分复杂，“灵器...拥有万年以上的血脉，N种变形，多样式。灵器中还存有强大的沉睡之灵，双生半灵体可自主行动，且有意识。等级为...”木老师看向大家，“一。那么，我宣布，第一把，平局！”令·奇虹咬了咬嘴唇，李闪耀看向别处。木老师心想：还好还有两局...
“那么第二局，我来讲解一下。等会儿把手放于水晶之上，便可以测到七面体的总值。至于详细的个体值。要在上学的时候觉醒。那...令奇虹先来吧。”木老师对令奇虹说。令奇虹不开心地答应了。她把小手轻轻地放在水晶上，什么事都没有发生。但在木老师眼里却是不一样的场景。
木老师的灵魂很特殊，是意念。他可以看到别人看不到的东西。不然他也不会答应二人的要求。在他眼里，有一串小小的数字在增加。从0变成10，又变成20.木老师知道，所有人的七面体的总值一般为他的等级X100。如果超过了，他也无能为力。这一次，他恐怕...也要无能为力了。只见数字10个10个的上升变为100个100个的上升，又变成1000个1000个的 上升 ，然后....就没有然后了。
测不了？木老师尴尬的笑了笑，小声地叹了口气，想：没...没事。只...只要，李闪耀没，没那么高就好了...
“李闪耀，你来吧...”木老师的笑容已经有那么一点僵硬了。李闪耀把小手放到了水晶上。木老师深吸一口气平静了心情，抱着不知从哪来的希望，开启了灵魂。不知是不是上天被感动了，终于不是一样的过程了！可木老师却开心不起来，感觉被上天戏耍了。过程不一样有什么用？为什么呢？因为...
李闪耀是直接超过的......
木老师的微笑已离他而去，剩余了“欢乐”的假笑，“这一把...还是平局。”李闪耀笑了笑，令·奇虹假假地笑了笑，给了老师一个白眼。木老师十分无奈地叹了口气，心里想：你们这两个小朋友真不让人省心，要不是不这样会扣薪水，我早就用N种方式把你们好好教育一番了......可惜我的灵魂......算了，不想那么多了。
“好啦，这不还有第三把吗？”木老师有点出神的对他们说，“把手放在水晶上面就可以啦。”
令·奇虹和李闪耀同时放在了上面，木老师眼里呈现了两个数字。100%和......
100%......
“虽然这一把又是平局，但我有一个办法。”木老师已经不想再测他们了，风趣地说：“运气在比赛中也很重要，不如你们就......”木老师笑了笑，“石头剪刀布吧！”
网友评论