让孩子飞得高还是飞得远

        2017.7.27                        文/琴音       

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一望无际的海面，我们坐着“海洋航行者号”在海上巡游，目的地是日本冲绳。

那天清晨，走出阳台房，看到了一群海鸥在海面上飞翔。咋地一看以为是飞机。我大吃一惊。

从哪里飞来的海鸥?它们要到哪里去?飞了多久?不累吗？如何休息?蹭过往游轮船只吗？它们就是这样飞越大海的吗？

忍不住脑海里蹦出一个又一个的疑问。

我站在阳台，看着海面上飞翔的那一群海鸥。以为它们会飞到游轮上歇息，可一直在观望的我，只见海鸥越飞越远了，越飞越远了，最后只剩下一个个的小点点在天际上……

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凝神半晌，想起一个小故事。

年幼的爱因斯坦遇到了一点小挫折不想上幼儿园了。原因是爱因斯坦当时说话不太流利，吐词不清，动作也不是很利索，被小同学“嫌弃”笨和慢还有傻傻的。

第二天，爱因斯坦那伟大的妈妈没有劝说爱因斯坦上学，而是把爱因斯坦带到了海边。天空上有很多的小鸟，海面有很多海鸥在飞翔。

爱因斯坦的妈妈问爱因斯坦，“爱因斯坦，你觉得是天上的小鸟飞的高呢?还是海上的海鸥飞得高呢?”

爱因斯坦说，“当然是天上的小鸟飞的高了，你看小鸟天天在天空中飞呢。”

“你觉得是海鸥能够飞越大海还是小鸟能够飞越大海呢?”爱因斯坦的妈妈又问。

“妈妈，当然是海鸥啦。你看海鸥天天都在海面上飞呢。”

“是的，孩子。你知道吗?你就是那只看起来笨笨的慢慢的小海鸥，可是以后能够飞越人类大海的，一定是你，爱因斯坦！”

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我们常说，一个伟人的背后必定有着伟大的父母。

爱因斯坦的妈妈规避了说服，说教，讲道理的传统沟通方法让孩子第二天继续上幼儿园，而是以智慧的卓越父母超级的话语引领孩子，改变孩子对事情的看法，并播下“我是谁”的信念种子，直接给孩子定身份——以后能够飞越人类大海的，一定是你，爱因斯坦！
是的，当一个人在心底真正知道自己是谁，那么他的信念和价值观，他的能力，他的行为准则都会随之而发生变化。

所以，第二天上学的爱因斯坦一样遭受到了小同学的嘲笑，戏谑。爱因斯坦心中对自己有了一个身份的认知——“我就是那只飞越人类大海的笨笨的慢慢的小海鸥”，所以不再轻易受伤害，不再把自己放在受害者的位置上，而是坦然处之。

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我们都期待孩子成功，有成就。我们都希望孩子站得高看得远。站得高，高处难免不胜寒。

站得高，更需要站稳，需要有持久的耐力，需要有意志力，需要有良好的心理素质，需要心理对自己的身份有清晰的认知……

作为父母，我们期待我们的孩子是飞得高还是飞得更远呢？

人生不是一次短跑，不是一次跳高，一次跳远，一份考卷。人生是一场持久的马拉松赛跑。毅力，坚持不懈，勇气，见识，阅历，心理素质……都将影响着你到达远方的目标。

飞得高固然是好的，飞得远更是不易。飞得远是一种精神系统，是一种使命感荣誉感，是潜意识层面。

我们一起来思考未来20年后的国家会处于什么样的国际竞争环境?而20年后的社会主力军就是今天我们的孩子，而现代孩子的未来是否具备竞争力是否能走得更远?那么是飞得高重要还是飞得远重要呢？